بررسي رابطه بني سبکهای رهربي حتىل آفرين تبادلی و عدم مالحظه با تىامنند سازي کارکنان

Size: px
Start display at page:

Download "بررسي رابطه بني سبکهای رهربي حتىل آفرين تبادلی و عدم مالحظه با تىامنند سازي کارکنان"

Transcription

1 بررسي رابطه بني سبکهای رهربي حتىل آفرين تبادلی و عدم مالحظه با تىامنند سازي کارکنان ػلي اصغر حيات 2 هصطفي ػسيسي ؼواهي 3 حاتن فرجي 4 هعلن هلکي حع ذ چک يد : سف پػ ف حبيط ثطضؾي ضاث ثيي ؾجه بی ض جطی تح ل آفطيي تجبزلي ػسم هالحظ ثب ت ا و سؾبظی وبضو بى هطوع تحميمبت ؾبذتوبى هؿىي ق ط ت طاى هي ثبقس. ثسيي ه ظ ض 94 وبضه س هطوع تحميمبت ؾبذتوبى هؿىي و ث ض تهبزفي ؾبز ا تربة قس ث ز س ث پطؾك به ت ا و س ؾبظی اؾپطيتعض آ الي پبؾد زاز س پطؾك به )995( تحليل. زاز - ب اظ طيك قبذم ) وجؿتگي پيطؾ ى ضگطؾي ى تحليل اضيب ؽ يه تحميك كبى زاز و ثيي ؾجه وجؿتگي هخجتي هؼ بزاضی زض ؾ ح بی ض جطی تجبزلي تح لي هؤلف چ س ػبهلي ض جطی (MLQ) اظ ثبؼ بی آهبض ت نيفي آظه ى بی آهبضی ضا تي هؿتمل ) ا زبم گطفت اؾت. تبيذ بی آى ثب ت ا و سؾبظی 0/0 ر ز زاضز. وچ يي يبفت بی حبنل اظ ضگطؾي ى گبم ث گبم كبى زاز و ز ه لف ا گيع ال بم ثرف ف ش آضهب ي ؾجه ض جطی تح ل آفطيي لبزض ث پيف ثي ي ت ا و سؾبظی يط ی ا ؿب ي ؿت س. تبيذ آظه ى تي هؿتمل يع آقىبض ؾبذت و ثيي هتغيط ت ا و سؾبظی ثب ر ؿيت وبضه ساى تفب ت هؼ بزاضی ر ز ساضز زض پبيبى تبيذ - زا كز ی زوتطی هسيطيت آه ظقي زا كگب ذ اضظهي ali.hayat63@gmail.com 2- زا كز ی زوتطی هسيطيت آه ظقي زا كگب ذ اضظهي shomami85@yahoo.com 3- زا كز ی زوتطی هسيطيت آه ظقي زا كگب ذ اضظهي Hatam.faraji@gmail.com 4- وبضق بؼ اضقس هسيطيت آه ظقي زا كگب ذ اضظهي Moslem_tarbiat@yahoo.com

2 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 2 تحليل اضيب ؽ يه ضا ثيي ت ا و سؾبظی ثب هتغيط روؼيت ق بذتي ؾ ح تحهيالت آقىبض ؾبذت و تفب ت هؼ يزاضی ثيي آ ب ر ز ساضز. کليذ اش ا: ض جطی تح لي ض جطی تجبزلي ض جطی ػسم هساذل ت ا و س ؾبظی هقذه : ؾبظهب بی اهط ظی اگط لبزض ث ا جبق ثب تغييطات هحي ي جبق س ث ؾطػت اظ گطز ضلبثت ذبضد ربی ذ ز ضا ث ضلجبی ذ ز ذ ا س زاز. ث بثطايي ق بؾبيي مب ل ت يؼف زض ي ؾبظهبى وطا ثب فطنت ب ت سيس بی هحي ي يط ضی ث ظط هيطؾس. زض چ يي قطاي ي ؾبظهب ب يبظ ث ض جطا ي زاض س و ؾبظهب بی ذه ني يب ز لتي ضا ث ؾبظهب بيي ثب ت ا بيي ثيكتط ثطای ضقس تطلي حتي ازاه حيبت هتح ل و س. ايي ض جطاى ؾبظهب ب ضا اظ حبل ث آي س سايت وطز تغييط تح الت هت بؾت ضا ثطای ضؾيسى ث ا ساف ؾبظهبى اػوبل هيو س. وچ يي ايي ض جطاى چكن ا ساظی اظ فطنت بی ثبلم ضا ثطای وبضو بى ث ر ز آ ضز زض هيبى آ بى تؼ س ث تغييط ث ج ز فط گ يبظ ث طاحي ضا جطز بی رسيس ضا ثطای اؾتفبز ث ي اظ ا طغی ه بثغ ت ؾؼ هيس س. چ يي ض جطا ي ضا ض جطاى تح ل آفطيي هي به س. ض جطی تح ل آفطيي اؾبؼ قبل ز ای ضا ثطای تغييطات ثل س هست ؾبظهب ي و زؾتطؾي ث ا ساف ثبالتط ضا ثطای ظبم ؾبظهب ي هيؿط هيؾبظز فطا ن هيؾبظز. اظ طف زيگط ض جطاى تح ل آفطيي زض ثب ض ب اضظ ب ا ساف پيط اى ذ ز ف ش وطز تأحيط ثؿعايي ثط آ ب هيگصاض س. ايي گ ض جطاى اظ طيك ضفتبض وطزاض ذ ز ول ؾبظهبى ضا زچبض تح ل وطز پيط اى ايي ض جطاى يع ث آ ب احؿبؼ اػتوبز فبزاضی هيو س)لبزضی 388(. -ر بري تح ل آفريي ه ي ػي و اذيطا ت ر اوخط هحممبى ضا ث ذ ز رلت وطز ايي اؾت و چ ع ضفتبض ض جطی زض فطاي س تغييط ؾبظهب ي هفيس ذ ا س ث ز. اي ى ض جطاى ثه ضت تجبزلي ثب پيط اى ضفتبض وطز ثب پبزا ت جي آ بى ضا زض ر ت ه ل ة سايت و س يب اي ى يبظ بی ؾ ح ثبالی پيط اى ضا - Transformational Leadership

3 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 3 ذ بة لطاض زاز زض آ ب ايزبز ا گيع وبي س ايي ه ي ع ه رت قىل گيطی ز ع ؾجه ض جطی قس و ث بم بی ض جطی تجبزلي ض جطی تح لي هؼط ف ؿت س. هحممبى هيگ ي س ايي ز ؾجه ض جطی اظ ن رسا ث ز ط يه ثط ؾبظهبى ض جطاى تبحيطی ذبل ذ ز ضا ذ ا س زاقت. ت او ى تحميمبت هرتلفي زض اضتجب ثب ايي ز ؾجه ض جطی ن ضت گطفت اؾت تبيذ. تحميمبت هرتلف حبوي اظ ايي اؾت و ض جطاى تح ل آفطيي زض پيط اى ذ ز ا گيع ف ق الؼبز ای ايزبز وطز ه رت ث ج ز ػولىطز آ بى هي تؼ س وبضايي تيوي پيط اى ذ ا س قس)آض لس وىبضاى 200(. گطز س. وچ يي ايي ض جطاى ه رت افعايف اػتوبز ت ؾؼ بی اذيط زض ظطي بی ض جطی اظ ظطي بی ض جطی وبضيعهبتيه و ض جط ضا ه ر زی هتؼبضف فطو هيوطز پيط اى ضا اثؿت ث ض جطی هي زا ؿت ث ؾوت ظطي ای ئ وبضيعهبتيه ض جطی تح ل آفطيي و ثط ت ؾؼ ا تمبل يبفت اؾت 2 )وبضن چي )2003 ت ا و س ؾبظی پيط اى ر ت ػولىطز هؿتمل ت ر هي و س اظ ؾ يي ض جطی تح ل آفطيي يىي اظ تبظ تطيي ض يىطز بی ه طح قس ؿجت ث ض جطی اؾت و تحميمبت هطث ث آى زض وك ض ا گكت قوبض اؾت. ظطي ی ؾجه ض جطی تح ل آفطيي يىي اظ چبضچ ة بی ظطی زض ز يب اؾت و پيكي تحميمبت آى ث ؾبل 978 فؼبليت بی ثط ع ثطهي گطزز.) بهفطيؽ ايي.) اؾتيي ض جطی تح ل آفطيي اثتسا ث ؾيل ثط ع زا كو س ػل م ؾيبؾي ث ض ؾيغ ث وبض ثطز قس ثؼ اى يىي اظ غبلجتطيي تئ ضی ؾبظما ي ه طح قس ثؼ اى )978( بی ضفتبض )ضايت پب سی 2009(. ثؼس ب ثبؼ ) ( وچ يي ث يؽ ب ؼ) 985 ( تيچي ز ا ب ) ( ث ت ؾؼ آى ووه قبيب ي وطز س. ثط ع هؼمس ث ز و ض جطاى تح ل آفطيي نبحت ثي ف ؿت س زيگطاى ضا ثطای ا زبم وبض بی اؾتخ بيي ث چبلف تال ا هيزاض س. ث ظػن ی ت ب ض جطا ي»تح ل آفطيي ؿت س و لبزض ث تطؾين هؿيط بی يط ضی ثطای ؾبظهبى بی رسيس س ظيطا آى ب ه كبء تغييطات س ثط تغييطات حبون ثط ؾبظهبى اقطاف وبهل زاض س ثط ه د تغييطات ؾ اض س«)ػبثسی رؼفطی هطازی 384(. ض جطاى تح ل آفطيي اظ هحطن بی ش ي اؾتفبز هي و س تب افىبض ته ضات ذالليت پيط اى ذ ز ضا ؿجت ث اضظ ث چبلف ثىك س. ايي ض جطاى اظ پيط اى ذ ز زضذ اؾت هي و س و ضا بی ؾ تي ا زبم وبض ضا ب - Arnold 2 - Kark & Chen 3 - Humphreys & Einstein

4 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 4 ز ثبض آظهبيف وطز آ ب ضا تك يك هي و س و ضا ب ض يىطز بی رسيس ضا ثطای حل هؿبئل ا زبم وبض ثيبث س. ايي ض جطاى وچ يي هالحظ فطزی ضا اظ طيك ت ر ث يبظ بی پيط اى ذ ز ثطای ضقس ه فميت آ ب وچ يي لج ل هؿئ ليت بی ثيكتط ثب ت ر ث ت اى ثبلم آ ب وبيف هيز س)آ الي وىبضاى 2004 ن اضن قبهيط ث ػ اى فطاي سی هي.) ثط ع )978( ض جطی تح ل آفطيي ضا زا س و ض جطاى پيط اى يىسيگط ضا ت ا و س وطز تب ث ؾ ح ثباليي اظ 3 ا گيع ض حي ثطؾ س. هب بض )2004( ثيبى وطز و ض جطاى تح ل آفطيي ؾؼي هي و س و يه ػبهل اذاللي ثبق س پيط اى ذ ز ضا 4 الحؿي ي.)2006 تطيؿي ي ىيي تحطيه و س تب ذ ز ض جط تح ل آفطيي ثبق س 5 )994( )ث مل اظ ض جطی تح ل آفطيي ضا ث ػ اى فطاي س ف ش تغييطات اؾبؾي زض گط ب هفط يبت اػ بی ؾبظهبى ايزبز تؼ س ثطای هبه ضيت بی ؾبظهبى ا ساف آى تؼطيف هيو س) تطيؿي ي ىيي 994(. زض ويي ظهي ثبؼ ض جط تح ل آفطيي ضا فطزی هيزا س و ث ه ظ ض تم يت ػولىطز وبضو بى ؾبظهبى ضاث ی هخجتي ثب ظيطزؾتبى ثطلطاض وطز وبضو بى ضا تك يك هيو س و اظ يبظ بی قرهي فطاتط ثط س زض ظهي ی توبيالت گط ؾبظهبى وبض و س. ض جطاى تح ل آفطيي ظيطزؾتبى ذ ز ضا ثط هيا گيعا س تب آ چ ضا زض ت اى زاض س ا زبم ز س)ثي ضن 6 وبليي 200(. اؾت ى وىبضا ف هؼتمس س و ايي ع ض جطی ظهب ي ضخ هيز س و ض جطاى ػاليك وبضو بى ذ ز ضا زض گبهي و آگب ي پصيط ا ساف ضؾبلت گط ضا ايزبز هيو س گبهي و وبضه سا كبى ضا زض ر ت فطاتط ضفتي اظ ه بفغ ذ ز ث فغ گط ثط هيا گيعا س ثؿ زاز تطفيغ هي ز س. ثبؼ تبويس هي و س و سف ض جطی فبئك آهسى ثط هب ضای ػاليك ذ ز ثرب ط گط ؾبظهبى ربهؼ اؾت. زض انل ض جطی تح ل آفطيي فطاي س ايزبز تؼ س ث ا ساف ؾبظهب ي ت ا و س ؾبذتي پيط اى ر ت ث تحمك ضؾب سى آى ا ساف 7 هيثبقس)اؾت ى ضاؾل پبتطؾ ى 2004(. - Avolio 2 - burns 3 - mahar 4 - Al-Husseini 5 - Tracy & Hinkin 6 - Burke & Collins 7 -.Stone, Russell & Patterson

5 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 5 ض جط تح ل آفطيي ؾ ح ثبالی تؼ س زض وبضو بى ضا المب هي ض حي ضا افعايف هي ز س)ث لوي زيل هؿي 2003 ز يط وىبضاى و س اؾتطؼ آ ب ضا وب ف زاز 2002 ل تب ع آ لي ث مل اظ ز 2008(. ايي تبيذ ث ض ولي ثبػج افعايف ػولىطز ؾبظهب ي اضتمبی 3 2 ضيبيت قغلي وبضو بى هي ق ز)ثبؼ آ لي 990 ز يط وىبضاى ا ی وىبضاى ز و ل ضيؽ 2003(. وچ يي ثطايوبى )992( هؼتمس اؾت و ض جطی تح ل آفطيي آفطيي ضاث هخجتي ثب تؼسازی اظ پيبهس بی ؾبظهب ي هي رول تال ايبفي ضفتبض ق ط سی ؾبظهب ي ضيبيت قغلي زاضز ( 7 ث مل اظ ف لط وىبضاى 999(. ض جطی تح ل آفطيي اقبض ث آى ع ض جطی زاضز و زض آى ض جطاى وبض ش ي ا گيع ال بم ثرف هالحظ فطزی ضا ثطای پيط اى فطا ن هي و س) ی ظهب زاض س تطغيت ثبؼ 985 ثط ع 987 ا الي ا ثبؼ 988 ثبؼ ا الي ا 994 ثبؼ وىبضاى 987 تيچي ز ا ب 986 يىلي 989 ث مل اظ ثيگط وىبضاى 2006 (. ض جطی تح ل آفطيي ثطای ػولي قسى ث چ بض هؤلف يب ػبهل و ث ػ اى ػ بنط تكىيل ز س ی ايي ظطي يع ق بذت قس ا س يبظ زاضز. ايي هؤلف ب ػجبضت ساظ: ف ر 8 آرها ي ايي ثؼس ض جطا ي ضا قطح هي ز س و ث ػ اى هسل بيي ل ی ثطای پيط اى ػول هيو س. وچ يي ؾطافطاظی فط و سی احتطام فبزاضی ثي چ ى چطای پيط اى اظ ض جطی اؾت و حؽ آضهب ي ضا ا تمبل هي ز س)ه غلي 383(. تبحيط ايس آل ثبػج هيق ز و ض جطاى ث ػ اى هسل بيي اظ مف الگ ی ضفتبض ثطای پيط اى ثبق س. چ ب چ يه ض جطتح ل آفطيي ثبقس حؽ احتطام تحؿيي فبزاضی ضا زض هيبى پيط اى ذ ز ايزبز ذ ا س وطز ثط ا ويت زاقتي تؼ س ل ی - Wood 2 - Bass 3 - Dvir 4 - Avey 5 - Dono-Koulouris 6 - Bryman 7 - Fuller 8 - Idealized Influence

6 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 6 ث ضا ا ر ت ضؾيسى ث ضؾبلت بی ؾبظهبى تبويس ذ ا س و ز )گ ه قل ا غل ايل ؾ 2009(. زض ايي حبلت فطز ذه نيبت ض جط وبضيعهبتيه ضا زاضز ه ضز اػتوبز تحؿيي ظيطزؾتبى اؾت ظيطزؾتبى وىبضاى هسل الگ يه ػ اى هيق بؾ س ؾؼي هي و س و ضز ؼ 200 ث مل اظ لبزضی 87(. 388 ا وب س 2 ق س)اؾپىت ض ا گيسغ ال ام 4 بخػ ا گيع ال بم ثرف اظ ت ا بيي بی ض جطی تح ل آفطيي ث ز و ض جط ضا ث ػ اى قرهيتي ه طح هيى س و پيط اى ضا ثب ال بم ثركي ث ضفتبض ه بؾت ثطهي ا گيعا س. ا گيع ال بم ثرف ث هف م ثبال ثطزى ثطا گيرتي ا گيع زض پيط اى ثب اؾتفبز اظ احؿبؾبت آ ب ت نيف قس اؾت. ايي ػبهل قبهل نحجت ثيبى ػي زيسگب ربلت رصاة اظ آي س اضائ ته يطی ه يذ اظ آ چ و ثبيس ه ضز هالحظ لطاض گيطز هيثبقس)ه غلي 38 (. ض جط وبضو بى ضا تطغيت هيو س تب ث سف لبثل زؾتيبثي ث زى آى زض ؾبي تال پيسا و س. ايي افطاز هؼو ال ؿجت ث آي س لبثل زؾتطؼ ث زى ا ساف ذ ثيي ؿت س)اؾپىت ض وىبضاى 2004(. ترغيب ر ي 5 تطغيت ش ي مف ه وي زض فطاي س زگطگ ى ؾبظی )تغييط( زض ؾبظهبى زاضز. ض جطاى تح ل آفطيي ؾؼي زاض س پيط اى ذ ز ضا ث ذالليت آ ضی تطغيت و س. ايي ض جطاى تغييط زض ض ق بی تفىط زض ه ضز حل هؿبيل ضا تك يك وطز اظ توخيل اؾتؼبض اؾتفبز هيو س. ؼبث»» تطغيت ش ي ضا ث ػ اى ػبهل هحطن زض پيط اى ثطای تفىط زض ه ضز ثب ض ب اضظق ب يع آگب ي اظ هكىالت حل آ ب هيزا س. اظ طيك ايي ػبهل ض جطی تح ل آفطيي ثبػج اضتمبی ت ا بيي پيط اى ثطای زضن هب يت ؾبظهبى هكىالت ؾبظهب ي هيق ز)لبزضی 388(. ايي ض جطاى پيط ا كبى ضا - Gumusluoglu and Ilsev 2 - Spector 3 - Northouse 4 - Inspirational Motivation 5 - Intellectual Stimulation

7 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 7 تك يك هيو س و زض حل هؿبئل ذل بلب ثطذ ضز و س ه ط يبت ثسي ي ضا ه ضز ؾؤال لطاض ز س هكىالت ضا اظ ظ ايبی هرتلف ه ضز ثطضؾي لطاض زاز تى يه بی حل هؿأل ی آ ضا ضا پيبز و س)اؾپىت ض وىبضاى 2004(. هالحظ فردي ت ر هالحظ فطزی قبهل نطف لت ث ه ظ ض آه ظ ضفتبض هطا ز ثب ظيطزؾتبى ثطای ضقس ت ؾؼ ت ا بيي بی آ بى هيثبقس. ايي ػبهل زض ثطگيط س هطاتت زلؿ ظی ا توبم افط ض جط زض ذه ل ت ر رسی ث ذ اؾت بی پيط اى تال ث ه ظ ض ضقس قى فبيي ط چ ثيكتط آ بى اؾت) ضز ؼ 200 ث مل اظ لبزضی 388(. ايي ض جطاى هوىي اؾت ظهبى لبثل هالحظ ای ضا نطف پط ض زازى آه ظ تؼلين و س)اؾپىت ض وىبضاى 2004(. پيط تحميمبت ثط ع زض ؾبل 985 ثبؼ هسلي اظ ض جطی اضائ زاز و ثطای ه لؼيت بی حجبت تح ل ؾبظهب ي ث تطتيت ض جطی هطا ز ای تح ل آفطيي ضا تز يع هيوطز. ثبؼ آ لي زض ؾبل 995 ايي هسل ضا گؿتط زاز س اثؼبز ض جطی تح ل آفطيي ض جطی هطا ز ای)تجبزلي( ضا هكرم وطز س حتي ايي هسل ضا زض لبلت پطؾف به ای ثب بم پطؾف به ی چ س ػبهلي ض جطی ث ن ضت ػوليبتي زضآ ض س) يگع 2003 ث مل اظ يؼم ثي وىبضاى 26(. 388 ض جطی 2 تجبزلي ثط گطفت اظ تئ ضی هجبزل ض جط - ػ هيثبقس ايي تئ ضی ضاث ارتوبػي هيبى ض جطی پيط اى ضا م هطوعی ت ر زض فطاي س ض جطی لطاض زاز اؾت)افز 385(. ث اػتمبز ثط ع) 978 ( ض جطی تجبزلي ػجبضت اؾت اظ ض جطی هجت ي ثط هجبزل ثيي ض جط پيط ث ضيى توبيالت فطزی طفيي تبهيي هيق ز)ه غلي 383(. ض جط تجبزلي اظ ظط»ثبؼ» وؿي اؾت و ضاث ی زاز ؾتس ض جط- پيط ضا تطريح هيز س زض الغ ض جط يبظ بی پيط اى ضا زض اظای ػولىطز آ بى زض ثطآ ضز وطزى ا ت بضات پبي ای هطتفغ هيو س. ايي ض جط زض ضيؿه گطيعی ث تط ػول هيو س ث ظيطزؾتبى ا وي بى هيز س و هيت ا س ث ا ساف ذ ز ثطؾ س. ؾ هيي هؤلف ی ايي هسل ث ػ اى ض جطی غيط هطا ز 3 ای يب ػسم هساذل ذ ا س هيق ز و ؾجىي» ثي هجبالت«- Individualized Consideration 2 - Transactional Leadership 3 - Non transactional

8 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 8 زض ض جطی ثطلطاض آى زض پيط ػولىطز ض جط ثيي ه في ای ضاث و اؾت گبهي و يبظ ؿت غبيت ؿت س اظ لج ل هؿؤ ليت ؾطثبظ هيظ س)گبضز ط ثبؼ) 998 ( ايي ع ض جطی ضا ثؼ اى ؾجىي تكطيح هي ض جطاى ايي اؾت. اؾت.)2002 و س و تجبزل ثب پيط اى زض آى ر ز ساضز. ث ض هخبل ض جطاى ػسم هساذل گط اظ ثيبى زيسگب بيكبى يب او ف ث هؿبئل ه ن ارت بة هي ضظ س. تهوين هيگيط س يچ ثبظ ذ ضزی اضائ وي 2 ثوب س) ی ميؿىل.)2008 گيطی ضا ث تأذيط ا ساذت يب اظ آى اهت بع هي ز س اربظ هي و س هؿئ ليت ب ضا بزيس ز س و اذتيبضات آ ب ثال اؾتفبز ثبلي 3 قبهيط وىبضاى) 993 ( اػتمبز زاض س و ض جطاى تح ل آفطيي اظ ؾ طيك پيط اى ذ ز ضا ثط - هيا گيعا س: افعايف ذ ز وبضآهسی پيط اى -2 ووه ث ت جيك ارتوبػي پيط اى ثب گط ؾبظهب كبى 3- پي س اضظ بی وبضی ؾبظهبى ث اضظ بی پيط اى)قبهيط وىبضاى ث مل اظ ا ی وه اضاى ( ايي اضتجب ث پيط اى اربظ هي ز س و احؿبؼ ذ ز تؼيي ي ثيكتطی زض وبضقبى وطز ؾ ح ت ا و سی آ ب يع افعايف يبثس) وبى ه جغ(. تبحيط ض جطی تح ل آفطيي ثط ػولىطز پيط اى غبلجب ثه ضت احطات آى زض ت ؾؼ ت ا و س ؾبظی وبضو بى ه طح هي ق ز و ثبػج افع ايف ت ا بيي ا گيع آ ب هي ق ز)هيطووبلي.)383 ت ا و س ؾبظی وبضو بى اغلت ث ػ اى يىي اظ يػگي بی انلي ض جطی تح ل آفطيي اؾت و آى ضا اظ ض جطی تجبزلي هتويع هي يؿت نطفب زض نسز ف ش زض ضفتبض آ ب ؾبظز چطا و ض جطی تجبزلي ای زض نسز ت ا و س ؾبظی پيط اى ؾت. ثطای زؾتيبثي ث ايي ا ساف ض جطی تح ل آفطيي قبهل ضفتبض بی ت ا و س ؾبظی وچ ى تف يى هؿئ ليت ث ظيطزؾتبى افعايف ظطفيت فىطی ظيطزؾتبى تك يك آ ب ثطای اضائ ايس بی رسيس ذالق هي ثبقس)ضيبيي هحوس ظاز.)388 اظ ه ظطی زيگط هسيطاى ض جطاى ؾبظهب ب هذ ث ض س ث ظيط زؾتبى اػتوبز و س ظيطا حزن وبضی آ بى ث ؾطػت افعايف يبفت اؾت. آ ب زائوب زض حبل افعايف تؼساز وبضو بى ذ ز ث ز وچ يي هؿئ ل تؼساز ظيبزی اظ افطاز ؿت س و هؿتميوب ث آ ب گعاض هي ؿت س ثيف اظ پيف اظ طيك تين بی ذ ز گطزاى افطاز ذ ز و تطل ػول و س ز س ث گ ای هزج ض زض تيز. - Gardner & Stough 2 - Hoy & Miskel 3 - Shamir

9 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 9 قطاي وبضی ثيف اظ ط چيع زيگط هسيطاى ضا ازاض ث ت ا و س ؾبظی وبضو ب كبى هي ػاز پبضيعی 383(. و س)ايطاى 2 -ت ا و ذ ظازي: يىي اظ ػ اهل ه حط ثط ثمبء ط ث گب التهبزی يط ی ا ؿب ي آى هي ثبقس. ط چ ايي يط ب وبضآظه ز تط ذالق تط ثبق س ث ط ضی ثيكتطی ايزبز وطز ضقس ث گب التهبزی ضا ت ويي هيو س. ؾيؿتن ت ؾؼ ه بثغ ا ؿب ي زض ط ؾبظهب ي ثبيس ضا بی رسيسی ثطای انالح هسيطيت يط ی وبض و تبحيط هخجتي ثط ػولىطز ث ط ضی وبضو بى زاضز ضا ث ر ز آ ضز )چي وىبضاى 2003 (. زض ػهط تغيطات ؾطيغ ؾبظهب ب ؾؼي هيو س و ثطای تسا م احطثركي وبضايي ذ ز ضا ثب هحي ؾبظگبض و س. وچ يي زض ايي ز ض ايي ثب ض قىل گطفت اؾت و ايزبز ا گيع ت ا ب ؾبظی وبضو بى هيت ا س زض ت ليس ػولىطز آ ب ه حط ثبقس زض تيز ث ط ضی وبضا يي ؾبظهبى 2 ضا افعايف ز س)لي وىبضاى 2007(. ه كبء انلي ت ا و س ؾبظی اظ ظطي زاگالؼ هه گطيگ ض كبت هيگيطز. تئ ضی Y ی هجت ي ثط ايي ثب ض اؾت و ا گيع ث ط ضی هكبضوت وبضو بى هيت ا س ث ؾيل طاحي قغل تم يت ق ز. هه گطيگ ض تبويس هي و س و هسيطيت ث ؾيل زؾت ض فطهبى زض و ؾبظهبى ب وبضثطز ساضز هسيطاى ثبيس ث ظطات وبضو بى ذ ز زض ؾبظهبى 4 3 ا ويت ز س و وبى ت ر ث انل هكبضوت زض ت ا و س ؾبظی اؾت) ب ؿط ر ضد 2003( هف م ت ا و س ؾبظی ث هؼ ي آهبز ؾبظی يط ی وبض ثب زضر ثباليي اظ ا ؼ بف پصيطی آظازی زض تهوين گيطی بی ؾبظهب ي اؾت چطا و هؼ ي انلي ت ا و س ؾبظی ث تف يى لسضت ثط 5 هيگطزز)گطيعلي وىبضاى 2008( ايي هف م زض همبثل تى يه بی هسيطيت ؾ تي و ثطای و تطل ث ؾلؿل هطاتت تبويس زاقت س لطاض هي گيطز)گطؾلي 2005(. لصا هحممبى ت ا و س ؾبظی ضا ض ا ي ثطای افعايف تهوين گيطی زض ؾ ح پبييي ؾبظهبى تم يت تزبضة وبضی وبضو بى هيزا س) 6 ه ي ىيي 2006(. - Chen 2 - Liu 3 - Hancer 4 - George 5 - Greasley 6 - Moye & Henkin

10 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 0 ت ا و س ؾبظی زض لغت ث هؼ ي زازى لسضت ث افطاز اؾت 2 لت ؼ )ت هبؼ ث مل اظ 3 طيؿ ى وىبضاى 2006(. يبگيل اػتمبز زاضز و ت ا و س ؾبظی فطاي س ف ش ثط ض يساز ب پيبهس بی ه ن ثطای فطز يب گط اؾت. ث بثطايي ت ا و س ؾبظی اؾبؾب يه فطاي س ا گيعقي اؾت و فطز زض ي آى يه حؽ ت ا و سی ضا تزطث هي ت ا و س ؼ اظی ض اى ق بذتي ث ػ اى هزو ػ و س ( 4 يبگيل 2006(. ث ظط اؾپطيتعض) 995 ( ای اظ حبلت بی ض ا ك بذتي تؼطيف هي ق ز ضة اي ى چگ وبضو بى زض ثبض وبضقبى فىط تزطث وؿت هيو س چ همساض مف ف شقبى ضا زض ؾبظهبى ثب ض زاض س هتوطوع اؾت ثبػج هيق ز و وبضو بى احؿبؼ اػتوبز ث فؽ توبيل ث 5 ه فميت زاقت ثبق س )ث مل اظ اوبضاويبت 2008(. زض ازثيبت ت ا و س ؾبظی تمؿين ث سی بی هتفب تي اظ اثؼبز ت ا و س ؾبظی ر ز زاضز يىي اظ ايي تمؿين ث سی ب و زض هت ى ػلوي وبضثطز فطا اى زاضز تمؿين ث سی اؾپطيتعض هيثبقسو اثؼبز ت ا و س ؾبظی ضا ث قطح ظيط ثيبى هيو س هؼ ي 6 زاضی : ث ت بؾت ثيي العاهبت قغل ثب ض ب اضظق ب ضفتبض بی فطز ثط هيگطزز. زض حبلت حبلت ه ل ة وبضو بى ا ويت قغلكبى ضا ثطای ؾبظهبى ثيكتطی ضا ث وبضقبى هؼ ف ذ ا س زاقت. ذ زقبى زضن ذ ا س وطز ت ر 7 قبيؿتگي : ث اػتوبز ث فؽ فطز زضه ضز ت ا بيي بی ػولىطزی قغل اقبض زاضز. 8 ذ ز تؼيي ي : ث و تطل ازضان قس وبضه س ث وبض ثط هي گطزز زض ايي حبلت وبضو بى احؿبؼ هيو س و آظازی اذتيبض الظم ضا زض تهوين گيطی ثطای ػول زض ه لؼيت بی هرتلف ضا زاض س. 9 تبحيط : بيتب اؾپطيتعض ػبهل تبحيط ضا ث ػ اى احؿبؼ فطز زضثبض تبيذ پيبهس بی ه ن زض ى ؾبظهب ف تؼطيف هي و س)اؾپطيتعض ث مل ت ا بيي بيف ثطای ف ش ثط اوبضاويبت اظ 2008 ت هبؼ لت ؼ 990 لي و.)200 0 الجت هحممبى ظيبزی وليسی چ ى ه ي - Thomas 2 - Velthouse 3 - Harrison 4 - Yagil 5 - Vacharakiat 6 - Meaning 7 - Competence 8 - Self determination 9 - Impact 0 - Lee

11 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي ىيي) 2006 ( ا ظاضالي چ بض ه لف اؾتفبز وطز ا س. 3 2 )2003( لسظ ضث وبضت ضايت )2003( يع ثؼس اظ اؾپطيتعض اظ ايي پػ ف ب كب گط آى اؾت و ؾبظهب ب اظ ا زبم فطاي س ت ا و سؾبظی ه بفؼي وچ ى افعايف ػولىطز ث ط ضی وبضايي ؾبظهبى) ضيبيت غيجت ( قغلي ا گيع 4 لي وىبضاى 2007( وب ف تؼبضو اث بم مف افعايف فبزاضی ؾبظهب ي )گطيعلي 2005( وب ف اؾتطؼ قغلي ثيوبضی 6 5 لس ضث وبضت ضايت 2003( ضا ثسؾت هيآ ض س. اظ طفي ؾجه ض جطی وبضآهس رعء الي فه ايزبز هحي پط ض وبضو بى ت ا و س اؾت)ف الم ال س ا بق ؾطا ظاز هحؿ ي ) ث مل اظ ذب وحوسی چطا و فط اي س ت ا و س ؾبظی وبضو بى يبظ ث هسيطاى ض جطا ي ثب يػگي بی تؿ يل گطی حبهي هطثي ضا وب زاضز )افتربضيبى 38 ث مل اظ ضيبيي هحوس.)388 ث ويي زليل ؾجه ض جطی ثؼ اى يىي اظ العاهبت اؾبؾي زض پط ض وبضو بى ت ا و س ه ضز ت ر ثؿيبضی اظ هحممبى نبحج ظطاى لطاض گطفت. زض تحميمي و ت ؾ وبضن قبهيط )2003( ا زبم قس ث ايي تيز ضؾيس س و ض جطی تح ل آفطيي هيت ا س ه زط ث ط ز تيز اثؿتگي ت ا و س ؾبظی پيط اى ق ز زض ايي هيبى تؼييي يت مف هتغيط هيب زي ضا ايفب هي ايي اؾت و س. آ چ ث ض يػ ت ؾ ايي ز هحمك اضائ قس و تؼييي يت فطزی ث تجييي ضاث هيبى ض جطی تح ل آفطيي اثؿتگي ث ض جط ووه هيو س زض حبلي و تؼييي يت ارتوبػي ث تكطيح ضاث هيبى ض جطی تح ل آفطيي ت ا و س ؾبظی پيط اى هيپطزاظز. زض تيز هيت اى گفت ضفتبض بی تح ل آفطيي و ه رت تؼييي يت قسيس ثب احس بی ؾبظهب ي هي ق س احتوبال ثبػج ت ا و س ؾبظی پيط اى اظ طيك اضتجب زازى آ ب ث يه بز ل ی تط ثعضگتط قس احؿبؼ اضظقو سی اػتوبز ث فؽ ضا زض آ ب افعايف هي ز س. ض جطی تح ل آفطيي ث ػ اى ػبهلي ثطای تك يك اضتجب بت ثبظ ثب پيط اى هيثبقس)تطيؿي ي ىيي.)994 ا ساظ ب هبه ضيت ب ا ساف ؾبظهبى ضا ثطا اظ طيك اضتجب بت ثبظ هسيطاى ذ ا س ت ا ؿت و چكن ی ظيطزؾتبى ذ ز قطح زاز ثبػج افعايف توبيل - Koh 2 - Holdsworth 3 - Cartwright 4 - Liu 5 - Holdsworth 6 - Cartwright

12 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 2 وبضو بى ث ت ا و س قسى ق ز ض جطی تح ل آفطيي زاض. )گيل زض تيز توبيل ث ت ا و س قسى زض وبضو بى ضاث هخجتي ثب وىبضاى.)200 وچ يي تحميمبت كبى زاز اؾت و ظيطزؾتبى زض هحي تح ل آفطيي ا وي بى ث فؽ ذ ثي زاض س هؼ ي زاضی ظيبزی ضا و يىي اظ ه لف بی ت ا و س ؾبظی اؾت ضا زض وبض ذ ز احؿبؼ هي وىبضا ف زض تحميمي و زض چيي ث ثطضؾي تب ثبؼ و س).)999 آ گ حيط ض جطی هكبضوتي ثط ض ی ت ا و س ؾبظی ض ا ك بذتي تؼ س ؾبظهب ي پطزاذت س ث ايي تيز ضؾيس س و ض جطی هكبضوتي ثط ت ا و س ؾبظی ض ا ك بذتي تبحيط زاضز ) آ گ وىبضاى.)2006 زضيبفت س و پيط اى ض جطاى تح ل آفطيي ث زليل اؾتمالل زض ويي ظهي ث ربد 2 )2003( ثيكتط هؼ ي زاضی احؿبؼ هبلىيت ت ا و س تط ؿت س)ث ربد 2003(. آ لي وىبضا ف )2004 ) يع زضيبفت س و ض جطی تح ل آفطيي ه زط ث ت ا و س ؾبظی تؼ س هي ق ز وچ يي ض جطی تح ل آفطيي هؿتميوب ثب ازضان ت ا و س ؾبظی پيط اى ضاث زاضز)آ لي وىبضاى 2004(. زض تحميمي و ز و ل ضيؽ )2003( آفطيي ضا ثب ط يه اظ اثؼبز ت ا و س ؾبظی هؼلوبى اؾتمالل تبحيط ضقس حطف ای ) زض هساضؼ اثتسايي ا زبم زاز اضتجب ض جطی تح ل )تهوين گيطی ه لؼيت ذ ز وبضآهسی ه ضز ثطضؾي لطاض زاز تبيذ ثيب گط آى ث ز و ض جطی تح ل آفطيي ثب ت ا و س ؾبظی)اثؼبز ضقس حطف ای ه لؼيت ) ث ض هؼ ي زاضی ضاث زاضز. ز) 2008 ( يع هؼ مس اؾت و ض جطاى تح ل آفطيي هي ثبالی هكبضوت قغلي ثطؾب س ی زض تحميمي و زض هحي تيز ضؾيس ن ض جطی تح ل آفطيي ه لف ش ي هالحظ فطزی ) ت ا س وبضو بى ذ ز ضا ت ا و س ؾبذت ث ؾ ح بی ثيوبضؾتب ي ا زبم زاز ث ايي بی آى) ف ش آضهب ي ا گيع ال بم ثرف تطغيت ضاث هؼ ي زاضی ثب ت ا و س ؾبظی زاض س. وچ يي ػ اهل پبزا احتوبلي هسيطيت ثط هج بی اؾتخ ب )فؼبل( هسيطيت ثط هج بی اؾتخ ب)غيط فؼبل( ضاث هؼ ي زاضی ثب ت ا و س ؾبظی ز اض س. يبفت ب زض تحميك ا ظاضالي )2003( يع كبى زاز و ضفتبض تح ل آفطيي ض جطاى ثب ت ا و س ؾبظی ضاث هخجتي زاضز. ت ا و سؾبظی يع ثب احطثركي تيوي ضاث هخجتي زاضز وچ يي تبحيط ض جطی تح ل آفطيي ت ا و س ؾبظی ثط احطثركي تيوي يع هؼ ي زاض ث ز اؾت)ا ظاضالي 2003(. ذبى هحوسی ا بلؿطا هحؿ ي) 388 ( يع زض تحمك ذ ز ث ايي تبيذ - Gill 2 - Bono & Judje

13 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 3 زؾت يبفت س و ثيي ػسم ؾجه بی ض جطی تح ل آفطيي تجبزلي ثب ت ا و سؾبظی ض ا ك بذتي ضاث هخجت هؼ ي زاضی ر ز زاضز و ايي ضاث زض ه ضز ض جطی تجبزلي ل يتط هيثبقس هيبى ض جطی گط هساذل ت ا و سی ض ا كبذتي ثطلطاض يؼيفي هخجت ضاث هيثبقس. وچ يي تبيذ پػ ف ي هي يع حبوي اظ آى ث ز و ض جطی تح ل آفطيي ث ض هخجتي ثب ازضان وبضو بى اظ ت ا و س ؾبظی ضاث زاضز ز ثؼس اظ ؾ ثؼس ضفتبض ض جطی تجبزلي يع ضاث هخجتي ثب ت ا و س ؾبظی زاقت س ت ب ة يي ثؼس هسيطيت ثط هج بی اؾتخ ب كس) ي هي 200(. تحميمبت ظيبز زيگطی يع تحميمبت ايي رول اظ هيثبقس يل) 2002 ( القي گط وىبضاى و ثيب گط هيت اى تبحيطگصاضی 999 ؾجه ث تحميمبت ث مل اظ ز )فؼبل( ثب ت ا و س ؾبظی ضاث هخجتي پيسا ض جطی تح لي آفطيي ثط ت ا و سؾبظی آضي ز ) 2005 ( آ لي ) 2002 ( گ زهي 2008 ( ا ضاظالي ) 2003 ( وبضن 2 وىبضاى) 2003 ( ا ی وىبضاى) 2008 ( ز يط وىبضاى) 2002 ( هبضتيي ث ) 2006 ( قي يي وىبضاى) 2007 ( ر آ گ ؾبؾيه) 2002 ( گيل وىبضاى) 200 ( اقبض و ز. ثب ت ر ث مف ا ويت ت ا و سؾبظی وبضو بى زض ت ؾؼ ث ج ز ؾبظهب ي ث زليل ا ويتي ؾجى بی ض جطی زاض س وبضو بى ضفتبض ثط گطق ب وچ يي ثبت ر آ ى رسيس ازثيبت زض هسيطيت اظ ض جطی ث ػ اى ط ت ا و سؾبظی زيگطاى يبز هيق ز ايي تحميك ثط آى اؾت و ث ثطضؾي ضاث ثيي ؾجه ض جطی تح ل آفطيي ثب ت ا و س ؾبظی وبضو بى ثپطزاظز ثي قه پطزاذتي ث چ يي ه ي ػي ضا گكبی غ ي ؾبظی ازثيبت پػ كي ض جطی تح لي ت ا و س ؾبظی ض ا ك بذتي هتغيط بی هطتج ثب آى ذ ا س ث ز. 3 -ظ االت تحقيق 2 - آيب ثيي ؾجى بی ض جطی )تح لي تجبزلي ػسم هالحظ ) ثب ت ا و س ؾبظی وبضو بى ضاث هؼ ي زاضی ر ز زاضز - آيب ثيي هؤلف بی ؾجه ض جطی تح لي )تطغيت ش ي ا گيع ال بم ثرف هالحظ گطی ف ش آضهب ي( ثب ت ا و س ؾبظی وبضو بى ضاث هؼ ي زاضی ر ز زاضز - Arruda 2 - Dvir

14 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 4 - وساهيه اظ هؤلف هيو س بی ؼ ثه ض جطی تح ل آفطيي ث تط هتغيط ت ا و سؾبظی ضا پيف ثي ي - آيب ثيي هتغيط ت ا و سؾبظی ثط حؿت هتغيط بی روؼيت ق بذتي ر ؿيت ؾ ح تحهيالت تفب تي ر ز زاضز ابسار گردآ ري اطالػات الف- پرظؽ اه ت ا و ذظازي ر ا ؽ اختي : ثطای ؾ زف ت ا و سؾبظی ض ا ك بذتي زض ايي پػ ف اظ پطؾك به اؾپطيتعض )995( اؾتفبز قس اؾت. ايي پطؾك به زاضای چ بض ه لف هؼ بزاضی قبيؿتگي ذ زتؼيي ي تبحيط 2 ؾ ال هيثبقس و طيه اظ ايي ه لف بثط اؾبؼ يف ليىطت)وبهال هربلفن; تب وبهال ه افمن; 5 ( وط گصاضی هيق ز. اوبضاويبت )2008 پبيبيي ايي پطؾك به ضا ثط اؾبؼ الفبی وط جبخ ضي و ت( 0/90 گعاض هي و س. ػال ثط ايي ثطای ا وي بى ثيكتط اظ ؾ ح پبيبيي ه ل ة زض ايي پػ ف ايي پطؾك به ثط ض ی و ه ضز ارطای همسهبتي لطاض گطفت آلفبی وط جبخ ثطای طيه اظ ه لف 30 فطی بی هؼ بزاضی قبيؿتگی ذ زتؼيي ي تبحيط ث تطتيت ثطاثط ثب 0/84 0/85 0/80 0/79 ثطای ول پطؾك به 86/. ثسؾت آهس و هجيي ؾ ح پبيبيي ه ل ة ايي پطؾك به هيثبقس. ة- پرظؽ اه چ ذ ػاهلي ر بري: ز هيي اثعاض ه ضز اؾتفبز زض ايي پػ ف پطؾك به چ س ػبهلي ض جطی پطؾك به ثب (MLQ) اؾت و ثبؼ آ الي آى ضا طاحي وطز ا س)ه غلي 38(. زض ن آهيرتي ؾؤاالت ايي هطث ث ؾ قي ی ض جطی تح ل آفطيي) 20 ؾ ال( ض جطی تجبزلي) 2 ؾ ال( ض جطی ػسم هساذل گط) 4 ؾ ال( تىويل و سگبى پطؾك به ضا زض ه ليؼتي لطاض هيز س تب آى چ ضا ث اليؼت عزيه تط اؾت ػالهت گصاضی و س. ايي پطؾك به قبهل 36 ؾؤال اؾت زض لبلت هميبؼ پ ذ گعي ای ليىطت ث ز ن ضت فطم هره ل ض جطاى فطم هره ل پيط اى ت ظين قس اؾت و قي ی ض جطی يه فطز ضا اظ زيسگب ذ ز پيط ا ف ه ضز ثطضؾي لطاض هيز س. يطيت پبيبيي ايي پطؾك به يع زض ارطای همسهبتي ثط ض ی و فطی 0/83 ثسؾت آهس. 30

15 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 5 5 -جاهؼ و آهاري ر غ و گيري ربهؼ آهبضی ه ضز ظط زض ايي تحميك ولي وبضو بى هطوع تحميمبت ؾبذتوبى هؿىي هيثبق س و ث ه ظ ض و گيطی پؽ اظ ثطآ ضز ربهؼ تؼساز 94 فط اظ وبضو بى ثط اؾبؼ و وطاى ثب ث ط گيطی اظ ض و گيطی تهبزفي ؾبز ا تربة قس س. فطه ل 6 -ر غ تجسي تحليل داد ا ثطای تحليل آهبضی ؾؤاالت تحميك ثب ت ر ث اي ى طهبل ث زى ت ظيغ و ب ثب اؾتفبز اظ آظه ى و لو گط ف اؾويط ف )K-S( ه ضز تأييس لطاضگطفت اؾت اظ آظه ى بی پبضاهتطيه اؾتفبز قس اؾت. ث بثطايي ر ت ثطضؾي ضاث احتوبل پيف ثي يو سگي هتغيط ت ا و سؾبظی ت ؾ ه لف ب اظ يطيت وجؿتگي پيطؾ ى ر ت كبى زازى بی ؾجه ض جطی تح ل آفطيي اظ ضگطؾي ى چ سگب گبمث گبم اؾتفبز قس اؾت. وچ يي ر ت ثطضؾي تفب ت احتوبلي ؾ ح تحهيالت ثب هتغيط ت ا و سؾبظی اظ تحليل اضيب ؽ ث ه ظ ض ه بلؼ تفب ت احتوبلي ثيي ر ؿيت ثب هتغيط ت ا و سؾبظی اظ آظه ى t هؿتمل اؾتفبز قس اؾت. 7 -يافت اي پص ػ الف( يافت اي ت صيفي : ثط اؾبؼ قبذم بی ت نيفي افطاز و اظ هطز ظى تكىيل هيق س. زض ضاث ثب تحهيالت يع %4/9 افطاز زاضای هسضن زيپلن ف ق زيپلن %54/3 اظ وبظو بى زاضای هسضن ليؿب ؽ زاضای هسضن زوتطی ثبالتط ث ز س. 27/7 آ بى زاضای هسضن ف ق ليؿب ؽ ة( يافت اي اظت باطي: يبفت بی هجت ي ثط ؾؤاالت پػ ف زض پبؾد ث ؾ ا ل ا ل پػ ف و آيب ثيي ؾجى بی ض جطی %3/2 اظ آ بى يع )تح لي تجبزلي ػسم هالحظ ) ثب ت ا و س ؾبظی وبضو بى ضاث هؼ ي زاضی ر ز زاضز اظ آظه ى وجؿتگي پيطؾ ى اؾتفبز قس اؾت. وبى ض و زض رس ل) (هيت اى هكب س و ز ثيي ا اع ؾجى بی ض جطی ثب ت ا و سؾبظی وجؿتگي) r;0/67 ( ر ز زاضز. ايي همساض كبى هي ز س و ثيي ز هتغيط ف ق ضاث هخجت

16 هخجت پيطؾ ى ت ا و س ؾبظی وبضو بى هخجت پيطؾ ى ت ا و س ؾبظی وبضو بى بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 6 ل ی ر ز زاضز. وچ يي يطيت تؼييي ثسؾت آهس )0/45;v( كبى هيز س و ؾجى بی ض جطی ت ا ؿت ا س تمطيجب 0/45 اظ اضيب ؽ ت ا و سؾبظی ضا تجييي وبي س ؾجى بی ض جطی )تح ل آفطيي تت ازلي ػسم هساذل گط(. 0/66 هيعاى وجؿتگي طيه اظ ثب هتغيط ت ا و سؾبظی ث تطتيت ثطاثط 0/02 0/62 ثسؾت آهس و ثيكتطيي وجؿتگي هطث ث ؾجه ض جطی تح لي ث ز زض حبليى ثيي ؾجه ض جطی ػسم هالحظ ثب ت ا و سؾبظی ضاث ای يبفت كس اؾت. رس ل) ( هتغيط بی پيفثيي ؾجى بی ض جطی الف( ض جطی تح ل آفطيي ة( ض جطی تجبزلي د( ض جطی ػسم هساذل گط جذ ل : هتغيط هالن وبعتگي بيي ا اع ظبک اي ر بري با ت ا و ذظازي ع وجؿتگ ی هيعاى وجؿتگي هزص ض R (R) 2 ر ت وجؿتگي ؾ ح هؼ بزاضی 0/0 0/0 0/0 0/ / / /0004 0/668 0/662 0/62 0/02 زض پبؾد ث ؾ ال ز م پػ ف و آيب ثيي هؤلف بی ؾجه ض جطی تح لي )تطغيت ش ي ا گيع ال بم ثرف هالحظ گطی ف ش آضهب ي( ثب ت ا و س ؾبظی وبضو بى ضاث هؼ ي زاضی ر ز زاضز اظ ض وجؿتگي پيطؾ ى اؾتفبز قس و تبيذ آى زض رس ل قوبض ) 2 (اضائ قس اؾت جذ ل 2 : وبعتگي بيي ه لف اي ظبک ر بري تح ل آفريي با ت ا و ذظازي هيعاى ع هتغيط هتغيط بی وجؿتگي وجؿتگي هالن پيفثيي 0/53 الف( تطغيت ش ي ة( ا گيع ال بم ثرف د( هالحظ گطی هزص ض R ر ت (R) 2 وجؿتگي 0/ / / /605 0/55 ؾ ح هؼ بزاضی 0/0 0/0 0/0

17 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 7 0/ /597 ز( ف ش آضهب ي جك رس ل ف ق هيعاى وجؿتگي طيه اظ هؤلف بی ض جطی تح ل آفطيي ( تطغيت ش ي ا گيع ال بم ثرف هالحظ گطی ف ش آضهب ي( ثب هتغيط ت ا و سؾبظی يع ث تطتيت ثطاثط 0/5 0/60 0/52 0/6 ثسؾت آهس اؾت. و ثيكتطيي ووتطيي وجؿتگي ث تطتيت هطث ث ه لف ا گيع ال بم ثرف تطغيت ش ي ث ز اؾت. ث ه ظ ض پبؾرگ يي ث ؾ ال ؾ م پػ ف ثطای ثطضؾي تأحيطی و ط يه اظ ه لف بی ؾجه ض جطی تح لي ثط ت ا و سؾبظی وبضو بى زاض س اظ تحليل ضگطؾي ى چ س هتغيطی گبم ث گبم اؾتفبز قس و تبيذ آى زض رس ل قوبض ) 3 (اضائ قس اؾت جذ ل 3: تايج رگرظي ى گام ب گام براي پيػ بي ي ت ا و ذظازي از ر ي ه لف اي ر بري تح لي قبذم آهبضی هسل ضگطؾي ى 2 يطيت وجؿتگي هزص ض R R (R) 2 (R) 0/403 0/635 0/432 0/658 تؼسيل قس ذ بی اؾتب ساضز ثطآ ضز )پيف ثي ي( 0/4674 0/396 0/458 0/49 گبم ا ل هتغيط پيف ثيي: ا گيع ال بم ثرف گبم ز م هتغيط پيف ثيي: ا گيع ال بم ثرف ف ش آضهب ي تبيذ حبنل اظ تحليل ضگطؾي ى گبم ث گبم كبى هي تح ل آفطيي ز قبذم ا گيع ال بم ثرف ف ش آضهب ي ث ػ اى ض ز ث هؼبزل بيي ضگطؾي ى ثطای ت ييح تغييطات ت ا و سؾبظی وبضو بى ز س و اظ ثيي ه لف بی ؾجه ض جطی هتغيط بی پيف ثيي هؼيبض )هتغيط هالن( ضا زاضا ؿت س. وب ض و زض رس ل ف ق هكب س هي ق ز زض هسل ا ل و ه لف ا گيع ال بم ثرف اضز هؼبزل قس اؾت همساض يطيت وجؿتگي ا گيع ال بم ثرف ت ا ؿت 0/40 اؾت. 0/635 ثطاثط (R) ة زيي هؼ ي و ه لف اظ اضيب ؽ ت ا و سؾبظی وبضو بى ضا تجييي و س. زض هسل ز م ثب ايبف قسى ه لف ز يؼ ي ف ش آضهب ي ث هؼبزل هيعاى يطيت وجؿتگي يبفت اؾت يؼ ي و ز ه لف ف ق ض ی ن ضفت (R) ث 0/658 افعايف 0/43 اظ اضيب ؽ ت اىه سؾبظی وبضو بى ضا

18 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 8 تجييي و ز ا س ثمي ه لف ب ث زليل اي ى ثبػج افعايف وجؿتگي كس اؾت اظ هؼبزل بيي و بض گصاقت قس ا س. زض پبؾد ث ؾ ال چ بضم پػ ف ث ه ظ ض ثطضؾي اي ى آيب ثيي هتغيط ت ا و سؾبظی وبضو بى ثب گط بی هرتلف روؼيت ق بذتي ر ؿيت ؾ ح تحهيالت تفب تي ر ز زاضز يب ث زليل ثطلطاضی وگ ي اضيب ؿ ب طهبل ث زى ت ظيغ زاز ب اظ آظه بی آهبضی تي هؿتمل تحليل اضيب ؽ يهضا اؾتفبز قس اؾت. الف- ر ؿيت: جذ ل 4: تايج آزه ى t براي هقايع ت ا و ذظازي کارک اى بر اظاض ج عيت هتغيط تؼساز و هيب گيي ا حطاف اؾتب ساضز زضر آظازی همساض t ؾ ح هؼ ي زاضی 0/7 -/ / / هطز / / ظى هيب گيي ت ا و سؾبظی وبضو بى هطز 3/7643 ثب ا حطاف اؾتب ساضز ت ا و سؾبظی وبضه ساى ظى 3/9435 ثب ا حطاف اؾتب ساضز 0/57765 هيب گيي 0/62246 ثسؾت آهس اؾت. ثط اؾبؼ رس ل )6( ثب ت ر ث همساض هؼ بزاضی هكب س قس )0/77 = )sig و اظ ؾ ح هؼ بزاضی 0/0 ثيكتط اؾت. لصا فطو نفط تأييس فطو هربلف ثب 0/99 ا وي بى ضز هيق ز. ايي ثسيي هؼ بؾت و ثيي ظى هطز زض هطوع تحميمبت ؾبذتوبى هؿىي اظ ظط ت ا و سی ؾبظی تفب ت هؼ بزاضی ر ز. ساضز ة( ؾ ح تحهيالت وب ض و اظ رس ل ف ق هكب س هي F ق ز ثسؾت آهس زض ه ضز هتغيط ت ا و سؾبظی وبضو بى ثطاثط 0/48 هيثبقس و ايي همساض زض ؾ ح 0/05 هؼ بزاض يؿت. ث بثطايي هيت اى گفت فطو نفط تأييس فطو هربلف ضز هي ت ا و سؾبظی وبضو بى ق ز ايي ثسيي هؼ ي اؾت و تفب ت هؼ بزاضی ثيي ثب ؾ ح تحهيالت هرتلف ر ز ساضز. ث ػجبضتي ؾ ح تحهيالت وي - ت ا س ػبهل ه وي زض ت ا و سی يط ی ا ؿب ي للوساز ق ز

19 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 9 جذ ل 5 : آزه ى تحليل اريا ط يک را ج ت تؼييي تفا ت بيي هيا گيي اي گر اي چ ذگا هتغيط ه بثغ تغييط ظطح تحصيالت با هتغير ت ا و ذظازي هزو ع هزص ضات زضر آظازی هيب گيي هزص ضات F ؾ ح هؼ يزاضی ت ا و سؾبظی 0/ /63 ثيي گط ب 0 /93 0/48 0/ /063 زض ى گط ب 0/ /232 هزو ع 8 -بحث تيج گيري ض جطی ه ي ػي اؾت و اظ زيط ثبظ ظط هحممبى ػو م هطزم ضا ث ذ ز رلت وطز اؾت قبيس ػلت رصاثيت گؿتطز ض جطی ايي ثبقس و ض جطی فطآي سی ثؿيبض اؾطاضآهيع اؾت و زض ظ سگي و افطاز ر ز زاضز. زض اوخط ه اضز زا كو ساى ػل م ضفتبضی و قيس ا س تب ثسا س ثط اؾبؼ چ يػگي ب ت ا بيي ب ضفتبض ب ه بثغ لسضت يب ثب تىي ثط چ ر ج بيي اظ ه لؼيت ت اى ض جط زض تبحيط ثط پيط اى تحمك ا ساف گط ي ضا هيت اى تؼييي وطز)هيطووبلي 389(. ثب ت ر ث ا نيت ؾجه ض جطی زض تبحيط گصاضی ثط وبضو بى زض ؾبظهبى پػ ف حبيط ث ثطضؾي ضاث ثيي ؾجه ض جطی تح لي ثب ت ا و س ؾبظی وبضو بى هطوع تحميمبت ؾبذتوبى هؿىي پطزاذت اؾت. زض ظيط ث ض هفهل تبيذ هطث ث ثطضؾي ضاث ايي هتغيط ب تكطيح هيگطزز تبيذ ث زؾت آهس اظ ضاث هتغيط ؾجى بی ض جطی ثب ت ا و سؾبظی يط ی ا ؿب ي زض ؾ ح هؼ بزاضی 0/0 كبى زاز و ضاث ای هخجت هؼ بزاضی ثيي ز هتغيط ف ق ر ز زاضز ايي هيعاى وجؿتگي ثسيي هؼ بؾت و ثب افعايف ؾ ح هتغيط ؾجى بی ض جطی ؾ ح هتغيط ت ا و سؾبظی ن تم يت هيق ز ثبلؼىؽ. نچ يي يطيت تؼييي هحبؾج قس كبى زاز و هؤلف بی ؾجى بی ض جطی حس ز 45 زضنس اظ تغييطات ت ا و سؾبظی وبضه ساى ضا تجييي و ز. زضنس لبثل هالحظ ی زيگط ث ذب ط تأحيط ػ اهل هتغيط بی بق بذت قس زيگط اؾت. اظ طفي هيعاى وجؿتگي طيه اظ ؾجى بی ض جطی )ض جطی تح ل آفطيي ض جطی تجبزلي ؾجه ض جطی ػسم هساذل گط( ثب هتغيط ت ا و سؾبظی ث تطتيت ثطاثط 0/02 0/62 0/66 ثسؾت آهس و ثيكتطيي وجؿتگي هطث ث ؾجه ض جطی تح ل آفطيي ث ز زض حبليى ثيي ؾجه ض جطی ػسم

20 ( ( بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 20 هساذل گط ثب ت ا و سؾبظی ضاث ای يبفت كس اؾت. ايي تيز ثب يبفت بی تحميمبت ا ضاظالي ) 2003 ( وبضن قبهيط ) 2003 ( ا ی وىبضاى ) 2008 ( ز يط وىبضاى )2002 هبضتيي ث ) 2006 ( قي يي وىبضاى) 2007 ( ر آ گ ؾبؾيه ) 2002 ( ي هي )200 )2004 ( ذبى هحوسی ا بلؿطا ) 2003 ( ز) 2008 ( آ لي وىبضاى ز و ل ضيؽ ضا هحؿ ي) 388 ( گيل وىبضاى) 200 ( وب گي ه بثمت زاضز. ض جطی تح ل آفطيي افطاز ض جطی هتغيط زگطگ ى هيؾبظز ثب اضظق ب اذالق ه اظيي ا ساف ثل س هست آهيرت اؾت تك يك تح ل آفطيي ثب ايزبز حؽ اػتوبز ث فؽ ت ر ي و ثطای اضظق ب ثب ض ب لبئل اؾت قي بی آي س گطی تبويس ثط ا ساف زؾت يبفت ي وچ يي تبويس ثط حؽ وىبضی يبفتي رسيس زض ا زبم وبض ه رت تم يت ا گيع زض ي وبض هيق س ث ػجبضت زيگط ه رت افعايف هؼ ي ثيب گط زاض ث زى قغل قبيؿتگي ه حط ث زى ذ ز تؼيي ي زض وبض هيگطزز. تبيذ ايي تحميك يع ضاث هخجت ثيي ض جطی تح ل آفطيي ت ا و سؾبظی ض ا ك بذتي هيثبقس. اظ طف زيگط ض جطی ايي ثط تجبزلي يع ثط ويفيت ض اث هيبى هسيطاى ظيطزؾتبى تبويس هي ضظز. تئ ضی ض جط تجبزلي ط پيف فطو لطاض زاضز و ض جطاى ضاث ه حهط ث فطز ثب يىبيه ظيطزؾتب كبى ثطلطاض وطز ثب ثب تجبزلي ض جطی و وسام ث گ ای ذبل ضفتبض هيو س. يبفت بی تحميمبتي كبى هيز س ضيبيت قغلي ػولىطز قغلي تؼ س ؿجت ث سف اػتوبز هيبى هسيطاى وبضو بى ف بی وبضی ضيبيت اظ ض جطی ضاث هخجتي زاضز. ض جطا ي و اظ ؾجه تجبزلي پيط ی هيو س ثب ضاث ای و ثب ايزبز ث ا ساف زؾتيبثي ه ظ ض ث ظيطزؾتبى ذ ز ثطلطاضهي ؾبظ س ا گيع ای هخجت زض آ بى تال ثب هت بؾت ز س ضا گؿتط هي وبي س. ث ػ اى هخبل ؾؼي هيو س ت ا بيي بيكبى ا تظبض زيگطاى ث آ ب ووه و س تب گبهي و ا ساف ثطآ ضز ق س هكرم هيو س و آ بى زضيبفت چ چيعی ضا زاقت ثبق س. تبيذ ايي تحميك ثيب گط ض اث هخجت ل ی ثيي ؾجه ض جطی تجبزلي ت ا سؾبظی ض ا ك بذتي هيثبقس اهب ؾجه ض جطی ػسم هساذل گط ث زليل ح ض يؼيف ثط هجت ي ض جطی ػسم هساذل زض وبض ب بزيس گطفتي هؿئ ليت ب ػسم اضائ ثبظذ ضز مف زضن لع م ضا زض ه الغ ح ضقبى وبضو بى اؾتخ بئي و ايكبى ايفب هيو س ه رت هيگطزز تب وبض قس زض بيت ه رت ػسم زض ا زبم ى س ه رت وب ف ضيبيت ا گيع وبضو بى ؾجه احؿبؼ ت ا و سی وبضو بى هيگطزز. تبيذ ايي تحميك يع ثيب گط ضاث ثؿيبض يؼيف هيبى ض جطی ػسم هساذل گط ت ا و سؾبظی ض ا ك بذتي هيثبقس.

21 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 2 زيگط تبيذ ايي پػ ف حبوي اظ آى ث زو ثيي ه لف بی ض جطی تح ل آفطيي) تطغيت ش ي ا گيع ال بم ثرف هالحظ گطی ف ش آضهب ي ) ثب هتغيط ت ا و سؾبظی ضاث هخجت هؼ بزاضی ر ز زاضز و ايي تيز ثب يبفت بی تحميمبت ز) 2008 ( ي هي )200( وب گ وؿ هيثبقس. ايي ه لت گ يبی ايي الؼيت اؾت و ثب تم يت قبذه بی ض جطی تح لي ت ا و سی يط ی ا ؿب ي يع تم يت هيق ز. تزعي تحليل بی ضگطؾي ى چ سگب گبم ث گبم كبى زاز و اظ هيبى ه لف بی ؾجه ض جطی تح لآفطيي فم ز ه لف ا گيع ال بمثرف ف ش آضهب ي لبزض ث ث پيفثي ي هتغيط ت ا و سؾبظی يط ی ا ؿب ي ث ز ث ضی و ايي ز قبذم ت ا ؿت ا س ض ي نضفت 0/43 اظ تغييطات ت ا و سؾبظی ضا تجييي وبي س لي ثمي قبذم بی ؾجه ض جطی تح لي ث زليل اي ى ثبػج افعايف وجؿتگي كس اؾت اظ هؼبزل بيي و بض گصاقت قس اؾت. زض پبيبى تبيذ آظه ى تي ثطای گط بی ظى هطز يع كبى زاز و ر ؿيت ثط يط ی ا ؿب ي وبضو بى تبحيط ساقت اؾت ايي ثسيي هؼ بؾت و ثيي ظى هطز زض هطوع تحميمبت ؾبذتوبى هؿىي اظ ظط ت ا و سی تفب ت هؼ بزاضی ر ز ساضز ت ا و سی. وچ يي تبيذ آظه ى تحليل اضيب ؽ ثطای ثطضؾي تبحيط هتغيط ؾ ح تحهيالت ثط ت ا و س ؾبظی يط ی ا ؿب ي كبى زاز و ؾ ح تحهيالت ثط ت ا و س ؾبظ ی يط ی ا ؿب ي تبحيط ساضز ويت ا س ػبهل ه وي زض ت ا و سی يط ی ا ؿب ي للوساز ق ز.

22 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 22 ه ابغ:..2 افز ؾيس ػلي ا تكبضات ؾوت اوجط) 385 (. هجب ي فلؿفي تئ ضي بی ض جطی ضفتبض ؾبظهب ي ت طاى: اهيط وجيطی ػلي ضيب ذسايبضی اثطا ين ظطی فطظاز هطازی هحوس ضاث ثيي ؾجه بی ض جطی تح ل آفطيي تجبزلي ثب تؼ س ؾبظهب ي وبضو بى هسيطيت. ؾبل چ بضم قوبض چ بضز ن..)385( ثطضؾي. فط گ ذب وحوسی ا بق ؾطا تجبزلي آفطيي )تح ل هطت ي هحؿ ي ػجبؼ) 388 (. ػسم هساذل گط ) چ بضهيي و فطا ؽ ثيي الوللي ثطق. ت طاى ثطت ا و سؾبظی ثطضؾي تبحيط ؾجى بی ض ا ك بذتي ض ت ضی وبضو بى. ثيؿت ضيبيي حويس ضيب هحوس ظاز بزی )388(. هسل هفب يين ض جطی زض ت ا و س ؾبظی ه بثغ ا ؿب ي ثب تبويس ثط ض جطی ؾبظی ه بثغ ا ؿب ي. ت طاى بی تح ل آفطيي ه ليؼيتي. ز هيي و فطا ؽ ت ا و س ػبثسی رؼفطی حؿي هطازی هحوس )384(. ثطضؾي ضاث ثيي ػب في ض جطی تح ل آفطيي. فهل به زا ف هسيطيت قوبض 70 لبزضی اؾوبػيل )388(. زض انلى ضوي آفطيي تح ل ض جطی ؾبظهب ي. هزل ػهط هسيطت ؾبل چ بضم قوبض ز اظز ن ؾيعز ن اضتمبی ت ؾؼ.7 وي ال ز يؽ) 383 (. ت ا و س ؾبظی ه بثغ ا ؿب ي هتطروبى ايطاى ػاز پبضيعی ؾليوبى ت طاى: هسيطاى..8 ه غلي ػليطيب) 383 (. ض جطی تح ل آفطيي اثعاض ؾ زف قوبض هيطووبلي ؾيس هحوس.)383(.0 ض جطی هسيطيت زا كگب ي اضتمبی ويفي زا كگب ب هطاوع آه ظ ػبلي ت طاى. هيطووبلي ؾيس هحوس ت طاى: ا تكبضات يؿ ط ى. آى( MLQ ). ه بلؼبت هسيطيت. ا ليي وبيف ضا ىبض بی )389(. ض جطی هسيطيت آه ظقي. يطايف ؾ م چبح يزس ن

23 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 23 يؼم ثي ض هحوس ؾجه ػب في ا ضػي يعزا ي ثسضالسيي تح ل ض جطی همسهي هزيس )388(. ثطضؾي ضاث ثيي آفطيي. پػ ك به ی هسيطيت ارطايي ؾبل ن قوبض ی پيبپي Al-Husseini, Abdel-Mahdi (2006). The Impact Of Transformational Leadership And Empowerment On Project Management, A Dissertation Presented In Partial Fulfillment Of The Requirements For The Degree Doctor Of Management In Organizational Leadership 3. Appelbaum, Steven H; Honeggar, Karen (998). Empowerment: a contrasting overview of organizations in general and nursing in particular an examination of organizational factors, managerial behaviors, job design, and structural power, Empowerment in Organizations, Vol. 6 No Arnold, k. A., Barling, J. and kelloway, E. k. (200) "Transformational leadership or the iron Cage: which predicts trust, commitment and team efficacy? Leadership & Organization Development Journal, Vol. 22, No. 7 pp. 5. Avey, James B., Hughes, Larry W., Norman, Steven M And Kyle W, Luthans (2008). Using positivity, transformational leadership and empowerment to combat employee negativity, Leadership & Organization Development Journal, Vol. 29 No Avolio, B.J., Zhu, W. and Koh, W. (2004), Transformational leadership and organizational commitment: mediating role of psychological empowerment and moderating role of structural distance, Journal of Organizational Behavior, Vol. 25 No Bass, B.M. (999), Stress and transactional-transformational leadership, Transformational Leadership: Industrial, Military, and Educational Impact, Vol. 79 No Beugre,Constant D. Acar,William. Braun, William(2006).Transformational leadership in organizations: an environment-induced model. International Journal of Manpower. Vol. 27 No..pp Boenke.k, Bontis.N, Distefano.j.j, and Distefano.A.C. (2003)Transformational leadership, Leadership and Organizational journal, Vol., No.24, p.5-6.

24 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي Bono, J.E. and Judge, T.A. (2003), Self-concordance at work: toward understanding the motivational effects of transformational leaders, Academy of Management Journal,Vol. 46 No Bowen,D.E and Lawler,E.E (995) Empowering Service Employees, Sloan management review. Summer. 22. Burke, S. and Collins, K.M. (200). «Gender differences in leadership styles and management skills», Women in Management Review, Vol. 6, No.5. p Chen, L-H., Liaw, S.Y & Lee, T.Z (2003). Using an HRM pattern approach to examine the productivity of manufacturing firms an empirical study, International Journal of Manpower. Vol. 24 No Dono-Koulouris, Marilyn J. (2003). Leadership Style, Teacher Empowerment And Job Satisfaction In Selected Catholic Elementary Schools, A Dissertation Submitted In Partial Fulfillment Of The Requirements For The Degree Of Doctor Of Education To The Faculty Of The School Of Education. 25. Dulewicz, Victor and, Higgs, Malcolm. (2005).Assessing leadership styles and organizational context, journal of Managerial Psychology, Vol.20, No.2, p Dvir, T., Eden, D., Avolio, B.J. and Shamir, B. (2002), Impact of transformational leadership on follower development and performance: a field experiment, Academy of Management Journal, Vol. 45 No Fuller, Bryan & etal (999). The Effects of Psychological Empowerment on Transformational Leadership and Job Satisfaction, Journal of Social Psychology, Vol. 39, No Gardner, Lisa. & Stough, Con. (2002). examining the relationship between leadership and emotional intelligence in senior level managers, Leadership and Development journal, Vol.23, No.2, p Gill, Amarjit & etal (200). The relationship between transformational leadership and employee desire for empowerment, International Journal of Contemporary Hospitality Management,Vol. 22 No. 2

25 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي Greasley, Kay., Bryman, Alan., Naismith, Nicola & Soetanto, Robby(2008). Understanding empowerment from an employee perspective: What does It mean and do they want it? Team Performance Management. Vol. 4, No. /2, pp Greasley, Kay., King, Nicola., Bryman, Alan., Dainty, Andrew., Price, Andrew & Soetanto, Robby (2005). Employee perceptions of empowerment, Employee Relations.Vol. 27, No. 4,pp Gumusluoglu, L. & Ilsev, A. (2009). Transformational leadership, creativity, and organizational innovation. Journal of Business Research, 62, Hancer, Murat., George, R. Thomas (2003). Psychological Empowerment Of Non-Supervisory Employees Working In Full-Service Restaurants, Hospitality Management, No Harrison,Tina., Waite, Kathryn & Hunter,Gary L (2006). The internet, information and empowerment, European Journal of Marketing, Vol. 40 No. 9/0, pp Holdsworth, Lynn & Cartwright, Susan( 2003). Empowerment, Stress and Satisfaction: an exploratory Study of a call centre, Leadership & Organization Development Journal Vol. 24, No. 3, pp Hoy, W. K.& Miskel, C. G.( 2008). Educational Administration: Theory, Research, and Practice. McGraw-Hill, 37. Huang, Xu., Shi, Kan., Zhang, Zhijie And Cheung, Yat Lee (2006). The Impact Of Participative Leadership Behavior On Psychological Empowerment And Organizational Commitment In Chinese State-Owned Enterprises: The Moderating Role Of Organizational Tenure, Asia Pacific J Manage, No Humphreys, John H & Einstein, Walter O. (2003). Nothing new under the sun: transformational leadership from a historical perspective, Management Decision, Vol.4, No., p Juang, Dong I., Sosik, John J(2002).Transformational Leadership In Work Groups: The Role Of Empowerment, Cohesiveness, And Collective-Efficacy On Perceived Group Performance, Small Group Research, No. 33

26 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي Kark, R., Shamir, B. and Chen, G. (2003), The two faces of transformational leadership: empowerment and dependency, Journal of Applied Psychology, Vol. 88 No Lee, M. & Koh, J. (200). Is empowerment really a new concept? International Journal of Human Resource Management, Vol. 2. No. 4, pp Liu, M.M Anita., Chiu,W.M. & Fellows, Richard(2007). Enhancing commitment through work empowerment, Engineering, Construction and Architectural Management, Vol. 4, No. 6, pp Martin, Craig a., bush, Alan j(2006). Psychological climate, empowerment, leadership style, and customer-oriented selling: an analysis of the sales manager-salesperson dyad. Journal of the academy of marketing science, vol.34, no.3, pp Moye, Melinda J & Henkin, Alan B(2006). Exploring in associations between employee empowerment and interpersonal trust in managers, Journal of Management Development, Vol. 25, No.2, pp Ozaralli, Nurden (2003). Effects of Transformational Leadership On Empowerment and Team Effectiveness, Leadership & Organization Development Journal, Vol. 24 No Profitt Newman, Karen (200). The Impact Of Leadership Style And Empowerment On Nursing Organizational Structure, A Dissertation Submitted To THE Faculty Of The School Of Education. 47. Shih-Yi, Clark Hsu., Bahaudin G. Mujtaba (2007). Team Transformational Leadership, Trust, Satisfaction, And Commitment: The Testing Of A Structural Equation Model In Software Development Teams, Review Of Business Information Systems, Vo., No Spector, Paul. Borman, Walter & Cimino, Cynthia. (2004) Emotional Intelligence and Leadership Styles, Department of Psychology College of Arts and Sciences, available at Shannon Webb. 49. Spreitzer, Gretchen M (995). Psychological Empowerment in the Workplace: Dimensions, Measurment and Validation,, Academy of Management Journal, Vol. 38 No. 5

27 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي Stone, A. G.; Russell, F. R.& Patterson, K. (2004). Transformational Versus Servant Leadership: A Difference in Leader Focus. Leadership and Organization development Journal, 25(4), Thomas, K.W. and Velthouse, B.A. (990), Cognitive elements of empowerment, Academy of Management Review, Vol. 5 No Tracy, J.B. and Hinkin, T.R. (994), Transformational leaders in the hospitality industry, Cornell Hotel and Restaurant Administration Quarterly, Vol. 35 No Vacharakiat, Marayart(2008). The Relationships of Empowerment, Job Satisfaction, and Organizational Commitment among Filipino and American Registered Nurses Working in the U.S.A. A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy at George Mason University. 54. Wood, Nancy E (2008). A study on The Relationship between Perceived Leadership Styles of Hospital Clinical Leaders and Perceived Empowerment, Organizational Commitment, and Job Satisfaction of subordinate Hospital Nurses in a Management Position, A Dissertation presented in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy. 55. Yagil, Dana (2006). The relationship of service provider power motivation, empowerment and burnout to customer satisfaction, International Journal of Service Industry Management. Vol. 7 No. 3, pp

28 بررظي رابط بيي ظبک اي ر بري تح ل آفريي 28

رابط ي بيه ش معى ي با خالقيت داوشج يان عل م پزشکي کاشان

رابط ي بيه ش معى ي با خالقيت داوشج يان عل م پزشکي کاشان و يسىدگان: 2 1* حميد رحيمي راحل حسه پ ر رابط ي بيه ش معى ي با خالقيت داوشج يان عل م پزشکي کاشان 1- گط هسیطیت آه ظقي زا كىس ػل م ا ؿب ي زا كگب وبقبى وبقبى ایطاى 2- گط ثط به ضیعي زضؾي زا كىس ػل م ا ؿب ي

More information

تىايب سببی در زبان فارسی

تىايب سببی در زبان فارسی تىايب سببی در زبان فارسی علی صفری استاديار داوشگا حضرت معص م )س( قم غالمحسیه کريمی ديستان استاد داوشگا ت ران )از ص 75 تا ص 94 ( تبض ٤ د زض ٤ بفت مب : 9/3/2 تبض ٤ د پص ٤ ط ل ؼ 6/27:٣ /9 چكید زض ا ٤ مب ت

More information

Designing Corporate Governance Strategic Control Model with using Classic Grounded Theory Strategy

Designing Corporate Governance Strategic Control Model with using Classic Grounded Theory Strategy تبسیخ دسیبفت : 35/12/23 پژ ص بی هذیشیت ػو هی سبل د ن ضوبس سی فتن پبییض 1336 تبسیخ پزیشش: 36/06/26 صفح 23-55 Designing Corporate Governance Strategic Control Model with using Classic Grounded Theory Strategy

More information

دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی. Information Technology on Engineering Design

دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی. Information Technology on Engineering Design دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی Information Technology on Engineering Design http://ited.sinaweb.net يك طراحي سيستن چ دعاهلي اهتيازد ي از گيري ب ر با اعتباري يادگيري خوعي احود قدس ال

More information

بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان

بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان Applied Psychological Research Quarterly 2017, 7(4),163-179 فه ب پػ ف بي وبضثطزي ض ا ك بذتي 1395, 7)4(,163-179 بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان Review on

More information

تهيه نقشه عملکرد محصول کلساي پاييسه با استفاده از شبکه عصبي پرسپترون مطالعه موردي: شهرستان سبسوار

تهيه نقشه عملکرد محصول کلساي پاييسه با استفاده از شبکه عصبي پرسپترون مطالعه موردي: شهرستان سبسوار دانشگاه آزاد اسالمی واحد اهر فصلنامهی علمی- پژوهشی فضای جغرافیایی سال سیسدهم شمارهی 14 بهار 4931 صفحات -480 414 1 حامد ادب 2 منوچهر فرج زاده 3 اسماعيل فيله کش 4 رضا اسماعيلي تهيه نقشه عملکرد محصول کلساي

More information

Islamic Azad University Khomeinishahr Branch. ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work

Islamic Azad University Khomeinishahr Branch. ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work چهارمین همایش ملی روانشناسی مشاوره و مددکاري اجتماعی اردیبهشت ماه 1394 th ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work واحد خمینی شهر تاثیر ترض از صمیمیت يتعارضات زواش یی يالدیه در

More information

اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر

اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر و آيری )جستاری بر کىسرسی م ای بیهالمللی در صىعت وفت ایران( چکید اؾت. * دتج ٣ ػع ٤ ع ٢ ** ح سحؿ ٥ نجح ٥ *** ح سضضب آضاؾت ٣ * زا كد ٢ زوتطا

More information

Proposing a Model for Optimization of Integrated Supply Chain: Using Multi-Objective Stochastic Programming

Proposing a Model for Optimization of Integrated Supply Chain: Using Multi-Objective Stochastic Programming International Journal of InXustrial Engineering & ProXuction Management (2014) August 2014, Volume 25, Number 2 pp. 185-204 Downloaded from ijiepm.iust.ac.ir at 5:15 IRDT on Sunday July 1st 2018 http://ijiepm.iust.ac.ir/

More information

Designing a Model for Scenarios Based on Identifying Key Factors and Analyzing the Key Actors' Interactions.

Designing a Model for Scenarios Based on Identifying Key Factors and Analyzing the Key Actors' Interactions. تاریخ دریافت : 1396/08/27 تاریخ پذیزش : 1396/12/27 پژ ص ای هذیزیت ػو هی سال یاسد ن ضوار سی ن ت ار 1397 صفح 61-90 Designing a Model for Scenarios Based on Identifying Key Factors and Analyzing the Key Actors'

More information

عجيه شدن با شغل در پرستاران ي تأثير آن بر رفتار شهريودي سازماوي: وقش مياوجيگري رضايتمىدي شغلي

عجيه شدن با شغل در پرستاران ي تأثير آن بر رفتار شهريودي سازماوي: وقش مياوجيگري رضايتمىدي شغلي مركز تحقيقات مراقبتهاي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي ایران )نشریه پرستاري ایران( دوره 03 شماره 113 اسفند ماه 00-44 1016 عجيه شدن با شغل در پرستاران ي تأثير آن بر رفتار شهريودي سازماوي: وقش مياوجيگري 1 *علیرضب

More information

شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران

شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران پژوهشهای معاصر در مدیریت ورزشی 5 سال چهارم شمارۀ 7 بهار و تابستان شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران * 5 احمد احمدزاده سید جعفر موسوی مرتضی دوستی چكیده تاریخ دریافت: تاریخ تصویب: // /6/

More information

مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی

مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی *و ٥ ب فط پ ٥ ب 1٣ طا ظ س 2 ا ٤ طد ٤ ؽوط 3٣ ػض ٥ ئتػ ٣ طوع تحم ٥ مبت وكب ضظ ٢ بثغ عج ٥ ؼ ٣ اؾتب طؾتب payamani@yahoo.com ػض ٥ ئتػ ٣ طوع تحم ٥ مبت وكب ضظ ٢

More information

The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer

The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer 199/ د ػ پعقىی نسضا اثطثركی وتبةزض ب ی ثط یعا تطؼ اظ... The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer Hassan Shahi M 1* 1 Department of Educational

More information

Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents

Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents تارید زریافت : 96/02/6 پاییش 1396 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ز ن ضوار سی فتن صفح 59-82 تارید پذیزش: 96/06/25 Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents *Mohammad Ali Sarlak 1, Reza

More information

خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی

خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی ر ش ا هدل اي ر اىض اختي/سال چ ارم/ضوار ضا سد ن/ تابستاى )صص -6 ( خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی ح یس ؾ ی ب ی* ؼیب ثكب طتضی غیفیب تبضيد زضيبفت: 9//6 تبضيد پصيط:

More information

تأثیر دو نوع افسودنی میکروبی بر خصوصیات ظاهری ترکیبات شیمیایی وآزمون گاز سیالش علوفه تریتیکاله

تأثیر دو نوع افسودنی میکروبی بر خصوصیات ظاهری ترکیبات شیمیایی وآزمون گاز سیالش علوفه تریتیکاله ضوبر 117 زهستبى 1396 ظظ: 95~102 تأثیر دو نوع افسودنی میکروبی بر خصوصیات ظاهری ترکیبات شیمیایی وآزمون گاز سیالش علوفه تریتیکاله 6 5 4 3* 2 1 عسیس کرد ی ث بءالدیي عبلن زاد ث بر طب ری دزف لی هرتضی چبجی سيدهجيد

More information

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض

More information

Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge management to enhance productivity

Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge management to enhance productivity پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ن ضوار سی چ ارم سهستاى 1395 صفح 91-114 تارید زریافت: 95/7/3 تارید پذیزش: 95/10/20 Develop a model to investigate how the dynamic infrastructure knowledge-based enterprise knowledge

More information

اثربخشیشناختدرمانیمبتنیبررهنآگاهیبرنارساییشناختیوپردازشهیجانی

اثربخشیشناختدرمانیمبتنیبررهنآگاهیبرنارساییشناختیوپردازشهیجانی ایران( پرستاري )نشریه ایران پزشكي علوم دانشگاه پرستاري مراقبتهاي تحقيقات مركز 55-55 0395 ماه آبان 02 شماره 29 دوره Downloaded from ijniumsacir at 2:3 IRST on Sunday January 20th 209 [ DOI: 029252/ijn290255

More information

ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو

ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو ؾیس سی ؿتب بق ی اؾتبزیبض سا لبئ ی زا كد ی وبضق بؾی اضقس - زا كىس سؾی ن بیغ- زا ك ب ن ؼتی ب ه اقتط- قب ی ق ط- ایطا

More information

ح ز ا ش ي ب ي گ ت ف ش آ ب ب س ه ک ت س ا ن ا ج ن ز ر ه ش ر د د ن م ش و ه و م ج س ن م ي ک ي ف ا ر ت ت ي ر ي د م د و ب ن ر د ت ال ک ش م ن ي ا ي ل ص ا ا

ح ز ا ش ي ب ي گ ت ف ش آ ب ب س ه ک ت س ا ن ا ج ن ز ر ه ش ر د د ن م ش و ه و م ج س ن م ي ک ي ف ا ر ت ت ي ر ي د م د و ب ن ر د ت ال ک ش م ن ي ا ي ل ص ا ا ه- ي م س ميمگيري ص ت ن ا ب پشتي ه ن ا م ا س ر ا ر ق ت س ا اي ه ديت و د ح م و ع ن ا و م ن ا ج ن ز ر ه ش ک في ا ر ت هريزي م ا ن ر ب و ت ديري م ر د 1 في ا ن م ه مي س ن ا ج ن ز ه ا گ ش ن ا د شهري هريزي م ا

More information

بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت

بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت مب دػ كي بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت ضضب ظ سي الس ز ضازفط سبضيد زضيبفز مب : 84/5/10 سبضيد دصيط مب : 85/11/9 چكيذه فه ب زا كىس دطؾشبضي ب بيي ؾب ؾ ق بض ؾ دبئيع 1384 مقذمه: يعض ث ؼ ي سم

More information

بانکهای ایرانی چکیذه فب ی و یسی: سيطيت زا ف كتطی س ث ك سيطيت زا ف كتطی وؿت زا ف اظ كتطی نسترن حاجی حیذری زضيبفت: 1392/10/1

بانکهای ایرانی چکیذه فب ی و یسی: سيطيت زا ف كتطی س ث ك سيطيت زا ف كتطی وؿت زا ف اظ كتطی نسترن حاجی حیذری زضيبفت: 1392/10/1 مذیریت بلوغ مذل توسعه دانص مطتری: بانکهای ایرانی مطالعهای در * نسترن حاجی حیذری علی عمویی اوجاکی زضيبفت: 19/10/1 پصيط: 19//5 چکیذه يىی اظ زاضايی بی زا كی و ا ط ظ ت خ ظيبزی ضا ث ذ ز خ ت وطز اؾت زا ف كتطی

More information

برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح

برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح جلد اول: اسناد هدیریتی استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح Public Awareness on Disaster Risk Management Volume I: Public Awareness

More information

کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن

کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن دمتش لؼیا ج یذی اؾتبز ٤ بض ط حم ق ذه ل زا كىس حم ق ؾ ٥ بؾ ٣ زا ك ب ت طا تبض ٤ د زض ٤ بفت: 89/1/24- تبض ٤ د پص ٤ ط: 89/4/13 چنیذ ث ز ٥ ا حبق ا ٤ طا ث پ ٥ ب ٤ ٥ ضن زض ظ

More information

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا

More information

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و

More information

این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست

این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست ب ٤ ط ٥ HTTPS://WWW.ALPARI-FA.COM این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست افطاز ٢ ػ ز زاض سو ؼشمس س ث و ه " شبسط ٤ سض" ٣ س ا س زض ٤ ه قت طط ر فش ٣ ضا اظ آ ذ ز و س. ا ٤ وشبة ثطا ٢ ا ٤ زؾش اظ افطاز ٥ ؿز!

More information

REQUEST FOR QUOTATION For Supply of Saffron Corm For Herat and Niromz Province DATE: May 23, 2018

REQUEST FOR QUOTATION For Supply of Saffron Corm For Herat and Niromz Province DATE: May 23, 2018 REQUEST FOR QUOTATION For Supply of Saffron Corm For Herat and Niromz Province DATE: May 23, 2018 درخواست آفر برای ساقه )پیاز( زعفران برای والیات هرات و نیمروز DACAAR invites interested parties to submit

More information

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر ( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ

More information

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د

More information

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1 ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ

More information

تع هل ع هل ي شخصیت ب عالين افسردگ اهیذي افك ر خ دک

تع هل ع هل ي شخصیت ب عالين افسردگ اهیذي افك ر خ دک ه هجل شو ر 1 زشك دا گ عل م زشك تبريز د ر 43 فر رديي ارديب ت 1411 صفح ت 43 82 تع هل ع هل ي شخصیت ب عالين افسردگ اهیذي افك ر خ دک در بیي دا ج ي ى Email: Eghbali_ersi@yahoo.com ه ص ر بیراه : گروه روان شناسی

More information

بزرسی تأثیز ضاخصهای باساریابی درونی بز پیادهساسی مدیزیت دانص با تأکید بز خلق دانص )موردکاوی ضزکت ایپکو(

بزرسی تأثیز ضاخصهای باساریابی درونی بز پیادهساسی مدیزیت دانص با تأکید بز خلق دانص )موردکاوی ضزکت ایپکو( فهل به هسیطیت ت ؾؼ تح ل )1392( 15-48 39 بزرسی تأثیز ضاخصهای باساریابی درونی بز پیادهساسی مدیزیت دانص با تأکید بز خلق دانص )موردکاوی ضزکت ایپکو( 2 * 1 ػجسالطضب هیطی ؾیس هطتضی ؾبزات اقک ض 1 اؾتبزیبض زا كکس

More information

ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف ایراى

ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف ایراى ص Journal of Agricultural Meteorology Vol., No., Spring & Summer 0, pp. -4 طری اض اسی کطا رزی خلذ ضوار ت ار تاتستاى 94 ص. -4 ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف

More information

اثرات سرریز نوسانات قیمت گوشت در ایران

اثرات سرریز نوسانات قیمت گوشت در ایران تحقيقات اقتصاد كشايرزي/ جلذ 7/ شمار 2/ تابستان 934 )صص 27-49 ( 27 چکیده اثرات سرریز نوسانات قیمت گوشت در ایران 2 هحوس وب ؾی والقوی* پطیؿب ذلیك ذیب ي تبضید زضیبفت: 93/2/28 تبضید پصیط: 94/03/4 ایي تحمیك

More information

بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران

بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران چ ٥ آ ض ٢ ب ٢ س ٤ ط ٤ ت آ ظض ٣ سب ز اظز ض بض ز ) س س 46( ث بض 396 غع -7 7 بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران ح ٥ س ذسط ٢ 2 زوتط ػغف ٣ ػسىط ٤ ب 3 زوتط

More information

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر

More information

ما ىام علمی پژي شی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir سازی استفاده از مواد جارب مختلف برای کاهص غلظت گازی دیاکسیذ گوگرد از دودکص بویلرهای صنعتی

ما ىام علمی پژي شی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir سازی استفاده از مواد جارب مختلف برای کاهص غلظت گازی دیاکسیذ گوگرد از دودکص بویلرهای صنعتی 491-452 ص ص 9 شمار 61 دير 6931 خرداد مجل م ىذسی مکاویک مذرس ما ىام علمی پژي شی مهندسی مکانیک مدرس mme.modares.ac.ir Downloaded from mcej.modares.ac.ir at 16:11 IRDT on Monday April 30th 2018 سازی استفاده

More information

ة ي طا ل غ ل ه أ ى ل إ لو س رلٱ س لو ب ة لا س ر

ة ي طا ل غ ل ه أ ى ل إ لو س رلٱ س لو ب ة لا س ر غ لاط ي ة ١ ١ : ١ غ لاط ي ة ١٢ : ١ ر س ال ة ب ول س ٱلر س ول إ ل ى أ ه ل غ ل اط ي ة ١ ب ول س ر س ول ل ا م ن ٱلن اس و ل ا ب إ ن س ان ب ل ب ي س وع ٱل م س يح و ٱلل ه ٱل آب ٱل ذ ي أ ق ام ه م ن ٱل أ م و ات ٢

More information

Torah commentary by Rabbi Saadia Gaon (882 c.e) Leviticus Vayikr. Parashat Vayikra

Torah commentary by Rabbi Saadia Gaon (882 c.e) Leviticus Vayikr. Parashat Vayikra 1 ن ص اأس بوعي- و ي ق ر ا Parashat Vayikra م ق ط ع Chapter 1 1 ^ث م د ع ا الل ه ب م وش ه و خ اط ب ه م ن خ ب اء ال م ح ض ر ق ائ لا : 2 ^خ اط ب ب ن ي ي س ر ئ يل و ق ل ل ه م اأي اإ ن س ان ق ر ب م ن ك م ق

More information

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا

More information

ژن PTPN22 ي سقظ مکزر فبعم خبوبزاری دکتز محم د يکیلی دکتز مزتضی صمدی

ژن PTPN22 ي سقظ مکزر فبعم خبوبزاری دکتز محم د يکیلی دکتز مزتضی صمدی IJOGI, Vol. 0, No. 9, pp. 49-55, Nov 07 دوره بيستم شماره 9 صفحه: 49-55 آذر ماه 396 م رفیسم rs488457 بزرسی پ یل ارتببط بیه ژن PTPN ي سقظ مکزر *4 3 فبعم خبوبزاری دکتز محم د يکیلی دکتز مزتضی صمدی کبضق بؼ

More information

م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت درماوی ىگام ب م پی سته ر یک از آن ا با بروام غىیسازی زواش یی بر گرایش ب پیمانشکىی زواش یی ي رضایت زواش یی

م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت درماوی ىگام ب م پی سته ر یک از آن ا با بروام غىیسازی زواش یی بر گرایش ب پیمانشکىی زواش یی ي رضایت زواش یی مشاوره و رواندرمانی خانواده 2 7 6931 )پیبپی :)22 27-42 دریبفت مقبل : 80/66/6934 Family Counseling & Psychotherapy 2018. Vol. 7, N. 2 (24), 27-54 پذیزش و بیی: 86/84/6931 م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت

More information

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر

More information

محاسبه توزیع فشار انفجار پیرامون اجسام سیلندری شکل با بهرهگیری از شبیهسازی عددی انفجار -2-1 تی ان تی هعادل

محاسبه توزیع فشار انفجار پیرامون اجسام سیلندری شکل با بهرهگیری از شبیهسازی عددی انفجار -2-1 تی ان تی هعادل 22-63 صص 2 شماره 61 دوره 6931 اردیبهشت مجله مهندسی مکانیک مدرس ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس Downloaded from mme.modares.ac.ir at 23:50 IRDT on Wednesday September 5th 2018 mme.modares.ac.ir هحاسبه

More information

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب

More information

تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن(

تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن( ی ب سومین کنفرانس ملی حفاظت خاک و آتخیسداری 9 و 30 خرداد 1397 تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن( 1 تاقر قرمسچشمه* مرضیه حاجی محمذی - 1 * یؿ س ؿئ

More information

ARABIC. Written examination. Wednesday 19 October Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4.

ARABIC. Written examination. Wednesday 19 October Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4. Victorian Certificate of Education 2016 ARABIC Written examination Wednesday 19 October 2016 Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4.15 pm (2 hours) QUESTION AND ANSWER

More information

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب

More information

تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست

تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست هغالؼات هثا ی هذیشیت دس سصش سال ا ل ضواس تاتستاى 1393 صص 65-75 تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست اتشا ین ػلی د ست *1 ق فشخی حاهذ ضایگاى )سبض

More information

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج

More information

Statements of Salaah. An Explanation of the. Madeenah.com BENEFICIAL WEBSITES

Statements of Salaah. An Explanation of the. Madeenah.com BENEFICIAL WEBSITES Madeenah.com ش ر ح م ع ان ي أ قو ال الص لاة An Explanation of the Statements of Salaah BENEFICIAL WEBSITES www.madeenah.com www.fatwa-online.com www.salafimanhaj.com www.salafieventsuk.com www.salafiri

More information

پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30

پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30 تاسیخ دسیافت : 95/10/26 پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30 صفح 209-239 Influence diagram of strategic human resource planning considering futures studies concepts

More information

مدل خودرانص. System Identification Determination of Ship Maneuvering Hydrodynamic Coefficients Based on Free-running Model Test Results طری ه ذسی دریا

مدل خودرانص. System Identification Determination of Ship Maneuvering Hydrodynamic Coefficients Based on Free-running Model Test Results طری ه ذسی دریا طری ه ذسی دریا ؾب یبظز / ق بض / ث بض تبثؿتب 394)39-9( محاسبه ضرائب مانور ضناورها مدل خودرانص به کمک روش ضناسایی سیستم مبتنی بر تستهای سجاد حاجی 3 * زاده محمد سعید سیف حمید مهدیقلی دانشجوی دکتری مهندسی

More information

55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی

55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی ی د س د ی د ی د فصلىام پژي ش ا ي سیاست ای اقتصادی شمار 28 سال تیست ي پىجم تاتستان >693 صفحات >>6 693 55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی حسین دهقبن شورکند

More information

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن ( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر

More information

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی

More information

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه

More information

مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی

مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی ج غ ك طا : ح س جسث ٣ و ٥ را ٢ فطظا 3 2 زوسطق ا ات ا ماؾ ٣ ؾؼ ٥ س ؼس س چکیده زض خػ ف حاضط زال طز ٤ س زا تا ض ٤ ىطز ٢ ٥ ا ضقس ا ٢ س ٤ ط ٤ ر اضزثاط تا كسط ٢ ان تاظاض

More information

اعتثاریاتی مقياض تجارب تجسی اي و ج اوان در جامع ایران. Validation of Adolescent Dissociative Experiences Scale in Iran

اعتثاریاتی مقياض تجارب تجسی اي و ج اوان در جامع ایران. Validation of Adolescent Dissociative Experiences Scale in Iran سبض ٤ د زض ٤ بفز مب : 95/5/21 سبض ٤ د دص ٤ ط مب : 95/8/26 فص ب سرصص ٣ ض ا ؾ ج ٣ ز ض ٠ د ج ق بض ٠ 18 دب ٥٤ ع 1395 صفحبر: -62 43 اعتثاریاتی مقياض تجارب تجسی اي و ج اوان در جامع ایران Validation of Adolescent

More information

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م

More information

www.widadal-husainy@yahoo.com 1103 م ث ي ظ اب ز ث ا م اج إ اب ؤ ش ى ن به ق ز آ ب ز ث ب م ت بة ف ص ي ت آ بت و ق ز آ ب ز ث ب ى ق ع ي اىص اج إ ا ت ان س ض اىي او إ ا ظ اع ض اىي او إ ا ط اى اىي او إ ا ظ از

More information

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن ) ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب

More information

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د. ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا

More information

گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى

گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى 15 نگاهی کمی به پدیده تغییر اقلیم و راهکارهای سازش با آن گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى چکیذ -1 1 سیذ سعیذ اسالهیاى -2 *2 سیذ سعیذ اخز ی زا كج ی زوتطی سؾی ؾبظ بی آثی زا ك ب ث ف ی ؾی ب سا

More information

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م

More information

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک

More information

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا

More information

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه

ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه

More information

ارائ یک ر شپیصبی ی عولکرد ج با استفاد از ضاخع ای د رپی ذی )هطالع ه ردی: کب ترآباد اغف اى(

ارائ یک ر شپیصبی ی عولکرد ج با استفاد از ضاخع ای د رپی ذی )هطالع ه ردی: کب ترآباد اغف اى( Journal of Agricultural Meteorology Vol., No., Autumn & Winter. 04, p. 46 طری اض اسی کطا رزی جلذ ضوار پاییس زهستاى 9 ظ. 46 ارائ یک ر شپیصبی ی عولکرد ج با استفاد از ضاخع ای د رپی ذی )هطالع ه ردی: کب ترآباد

More information

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه

More information

Bashaa-ir al-khairaat

Bashaa-ir al-khairaat ب ش ائ ر ال خ ي ات Bashaa-ir al-khairaat of Hadhrat Shaykh Abdul Qadir Jilani Rahmatullah Alayh A beautiful compilation of Salawat and the relevant Qur anic verses It is related the great Shaykh, Abd al-qadir

More information

EU KELLY, C1 ARABIC results

EU KELLY, C1 ARABIC results EU KELLY, C1 ARABIC results Survey overview Number of respondents: 1 Expected number of respondents: 50 Response rate: 2.0% Launch date: 02 Aug 2011 Close date: 02 Sep 2011 Section 1 1. Institution INTERNATIONAL

More information

ف رست هطالة چکیذ هطالة... هقذه... فصل ا ل... س س ر چیست فصل د م... هعرفی س س ر آلتراس یک فصل س م... کا ال ارتثاطی سریال)استا ذاردRS232 ) فصل چ ارم...

ف رست هطالة چکیذ هطالة... هقذه... فصل ا ل... س س ر چیست فصل د م... هعرفی س س ر آلتراس یک فصل س م... کا ال ارتثاطی سریال)استا ذاردRS232 ) فصل چ ارم... زنجاى دانشگاه ههنذسی دانشکذه ترق گروه کارشناسی ناهه پایاى الکتر یک گرایص: اهکاى تا آلتراس یک س س ر از استفاد تا یاب فاصل س ج سرعت ساخت طراحی عنواى: pc ت اطالعات ارسال قلی یار دکتر آقای ج اب را وا: استاد

More information

Source: Authors. Source: (Binesh,2006)

Source: Authors. Source: (Binesh,2006) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق

More information

إ ن ي أ س أ ل ك م ن ب ه ائ ك ب أ ب ه اه ب ه ائ ك ب ه ي إ ني أ س أ ل ك ب ج الل ك ك ل جال ل ك ج ل يل إ ني أ س أ ل ك م ن ج الل ك ب أ ج ل

إ ن ي أ س أ ل ك م ن ب ه ائ ك ب أ ب ه اه ب ه ائ ك ب ه ي إ ني أ س أ ل ك ب ج الل ك ك ل جال ل ك ج ل يل إ ني أ س أ ل ك م ن ج الل ك ب أ ج ل Dua Baha O Allah I ask You to give me from Your brilliance that beautifies, إ ن ي أ س أ ل ك م ن ب ه ائ ك ب أ ب ه اه and all Your glories are radiantly brilliant, ب ه ائ ك ب ه ي O Allah I beseech You in

More information

Tell Me About God Ayahs for Young Souls

Tell Me About God Ayahs for Young Souls Tell Me About God Ayahs for Young Souls From God to the Angel to Muhammad to You A.L. Bilal Muhammad ISBN: 1546374280 ISBN-13: 978-1546374282 Dear Reader, How do I imagine this book will be used? I imagine

More information

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi 6 Abstracts The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi Ali Rad 1, Mehdi Khoshdooni 2 * 1- Associate Professor, Department of Quran and Hadith

More information

ل ت و ب ة :[ ب س م هلل ل ر مح ن ل ر ح ي م مل ق د م ة إ ن حل م د هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ ب هلل م ن رش و ر أ ن ف س ن ومن سيئت أ ع م ل ن م ن هي

ل ت و ب ة :[ ب س م هلل ل ر مح ن ل ر ح ي م مل ق د م ة إ ن حل م د هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ ب هلل م ن رش و ر أ ن ف س ن ومن سيئت أ ع م ل ن م ن هي ه ٧ ه ١ ل س _ ع و د ي ة ل ع _ ر ب ي ة لم م ل ك ة ل ع ل ي ل ت ع ل ي م و ز ر ة لم ن و ر ة ب لم د ي ن ة ل س ل م ي ة لج م ع ة ل ش _ ر ي _ ع ة ك ل ي ة ل ف ق ه ق س م ل بر ن م ج لم س ي ي م ع ش ر ح لم ن ب ع في

More information

Ramadhan. Duas for the Month of. Dua. iftitah. Dua. tawassul. Ya Aliyu ya adheem. Allahuma. rabba shahri ramadhan.

Ramadhan. Duas for the Month of. Dua. iftitah. Dua. tawassul.  Ya Aliyu ya adheem. Allahuma. rabba shahri ramadhan. Duas for the Month of Ramadhan Ya Aliyu ya adheem Dua iftitah Allahuma rabba shahri ramadhan Dua tawassul Allahuma adkhil ala www.qfatima.com DUAS FOR THE MONTH OF RAMADHAN Dua recommended to be recited

More information

مؤلفههای اجتماعی- فرهنگی و مشارکت محوری مردم و پليس يعقوة احمدی اميد محمدی محمد خبلديبن اس صفحه 105 تا 192

مؤلفههای اجتماعی- فرهنگی و مشارکت محوری مردم و پليس يعقوة احمدی اميد محمدی محمد خبلديبن اس صفحه 105 تا 192 مؤلفههای اجتماعی- فرهنگی و مشارکت محوری مردم و پليس تاریخ دریافت: 1320/15/10 تاریخ پذیزش: 1326/53/15 3 2 1 يعقوة احمدی اميد محمدی محمد خبلديبن اس صفحه 105 تا 192 چکیذ : زهی ذف: هؿبزوت ث ػ اى يىي اش اغبغيتسيي

More information

The Dialogue in the Scenes of the Resurrection in The Holy Quran

The Dialogue in the Scenes of the Resurrection in The Holy Quran The Dialogue in the Scenes of the Resurrection in The Holy Quran A Stylistic Semantic Study / أ ب ج د ه و ز ح ط ي ك Abstract The Dialogue in the Scenes of The Resurrection in The Holy Quran A Stylistic

More information

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1 ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا

More information

نگرش و عملکرد زنان مراجعه کننده به مراکس بهداشتی درمانی شهرستان دزفول در زمینه خود مراقبتی

نگرش و عملکرد زنان مراجعه کننده به مراکس بهداشتی درمانی شهرستان دزفول در زمینه خود مراقبتی هقبل اغیل سالمت اجتماعی هدل هطمع تحقیقبت ف اهل اختوبفی ه ثط ثط سالهت ز ض ز م ضوبض 1 ظهستبى 1393 غفحبت 50 تب 56 http://ch.sbmu.ac.ir نگرش و عملکرد زنان مراجعه کننده به مراکس بهداشتی درمانی شهرستان دزفول

More information

ف و ك ن ر ن ال ا ت و ل و ل

ف و ك ن ر ن ال ا ت و ل و ل و ك ر أ ل س ي ر و ي م ي أ ل ه و ل ي ع و ل ب م ل ه 46 22: لحج ة ور س سلسل ة س ب م س ك ي 2008 1.1 ر ب ل ع ل م ب ط و ع ط ئ ل ض ي ر د و ي ل ي ث د ح أ ل م ي ر ك ل رآ ل ل ع ئ ط ض ل 2.2 م ع ج ل ك ب ل ل س و ر

More information

د م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م

د م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 2-8 4 ص ص ا ي ن م ش ا ه م ا ر ه ش ن ا ن آ ی ل غ ش د ر

More information

Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) And Automated External Defibrillators (AED s)

Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) And Automated External Defibrillators (AED s) AED S Save Lives Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) And Automated External Defibrillators (AED s) 1 The Chain of Survival Early Early Early Early Access CPR Defibrillation Advanced Care CPR can support

More information

ISSN

ISSN ك ا ن و ن, www.jeasd.org ا ل م ج ل د, 21 العدد 01 ا ل ث ا ن ي 2017 ISSN 25203-0917 ت ق ي ي م ا ل ش ر ك ا ت ا ال ن ش ا ئ ي ة ف ي ا ل ع ر ا ق م ن ن ا ح ي ة ت ط و ي ر ا ل ت خ ط ي ط ل ل م ش ا ر ي ع ا ال ن

More information

اثطترك ض ا هس ط ت ضفتاض زض ت سگ ؾالهت ض ا هازضاى ك زكاى زاضا اذتالل كوث ز ت خ /فع ىك ك

اثطترك ض ا هس ط ت ضفتاض زض ت سگ ؾالهت ض ا هازضاى ك زكاى زاضا اذتالل كوث ز ت خ /فع ىك ك Journal of Psychological Science, 2016 (Winter) Vol. 14, Issue 56 اثطترك ض ا هس ط ت ضفتاض زض ت سگ ؾالهت ض ا هازضاى ك زكاى زاضا اذتالل كوث ز ت خ /فع ىك ك The effect of management behavior training on stress

More information

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا

More information

Contents. Executive Summary. Contents

Contents. Executive Summary. Contents ا مل ا ل ي ة ل ل ن ظ م ت ح ت ي ة ب ن ي ة ا مل ج ت م ع ي ة ا ل ش ا م ل ة و ث ي ق ة ا ل ر ؤ ي ة Contents 1 2 3 ا مل ل خ ص ا ل ت ن ف ي ذ ي ا مل ش ك ل ة Executive Summary 5 ك و ر ا ن ظ ا م 5 5 ا ل ع م ال ت

More information

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ش ه و ژ -پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 396 بهار ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 77-89 ص: ص ژ ئ آ ا ه اه گ ت ن و ک س ر ع ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ر م ر ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ش ق ن

More information

ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش

ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م 9-9 دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش غ ؼت پيوا ناسی ساخت هخاصى رخيش دس پش ط ای فت گاص ا شطی

More information

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل

More information

Misunderstanding of Religious Texts

Misunderstanding of Religious Texts 5112 52 1 ISSN 2410-5201 IUGJIS * 1. Misunderstanding of Religious Texts Abstract This research deals with the phenomenon of misunderstanding the religious texts in that the misunderstanding of Allah (SWT)

More information

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی

More information

The Methodology of Mufti Muhammad Shafi'(R.A) in Tafseer Bil Diraya

The Methodology of Mufti Muhammad Shafi'(R.A) in Tafseer Bil Diraya The Methodology of Mufti Muhammad Shafi'(R.A) in Tafseer Bil Diraya Abstract Mufti Muhammad Shafi' is a well known religious personality of the 20th Century. He got the prestige of "The greatest Mufti

More information

Terms for Arabic Grammar

Terms for Arabic Grammar م ص ط لحات نح وي ة Terms for Arabic Grammar ا A noun becomes definite when ال is at the beginning Tool/Particle Exclusion Interrogative Noun Demonstrative ال ال ت ع ري ف ا د اة اس ت ث ناء اس ت ف ه ام ا

More information